2019全国统编版小学三年级语文教科书教材编排思路分析和教学建议

部编小学三年级语文教科书编排思路与教学建议 湖北新华区 01 学生起点及课程要求 02 框架结构及主要内容 组元结构 三年级上册 三年级上册 三年级下册 三年级下册 语文素养 三年级上册 三年级上册 双线结构 内在联系 例1 内在联系 例2 内在联系 例3 内在联系 例4 单元内部结构 三年级上册 三年级上册 三年级上册 三年级上册 精读课文 三上P5 6 略读课文 三上P7 快乐读书吧 三上P43 三下P31 03 编写思路及显著特点 三上P1 三上P2 8 三上P11 三上P13 三上P17 20 三上P25 三下P97 102 三下P102 109 三下P114 三上P93 父亲 树林和鸟 三上P96 带刺的朋友 三上P105 掌声 三上P11 三上P25 三上P41 三上P85 三下P57 三上P99 三上P112 三下P13 三上P44 三下P32 三上P62 三上P114 三上P42 三上P88 90 三上P117 三上p11 62 三下P29 三上P25 86 三上P25 113 三下P15 三上P11 99 100 三上P86 三下P14 46 三上P26 三下100 30 96 三上P42 三下P58 三上P16 112 三上P45预测 三上P46 49 三上P49 三上P53 三上P61 三上P63 三上P67 三上P65 三上P68 三上P