七年级生物上册 第3单元 第5章 第1节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》课件 （新版）新人教版.ppt

第五章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 第一节光合作用吸收二氧化碳释放出氧气 一个人一天平均吸入25千克的空气 约含5千克的氧气 消耗其中的约1千克的氧 不含动物呼吸及燃烧所消耗的 当空气中氧的含量下降到7 8 时 人就会昏迷 窒息 甚至死亡 可是自然界中并没有出现这样的现象 您知道其中的缘由吗 17世纪上半叶 比利时科学家海尔蒙特和1804年瑞士学者索热尔都证明了绿色植物在光下还要消耗水分 小动物离开了氧气就会窒息 氧气的性质 无色 无味 常温下呈气体状态 难溶于水 不能燃烧但能助燃 能使带火星的木条或卫生香复燃 1773年 英国科学家普利斯特利的著名实验 1 2 3 光合作用利用二氧化碳作为原料 2 此实验成功的条件是什么 绿色植物 光 1 是什么更新了因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气 3 普利斯特利的实验能得出什么结论 绿色植物能更新被蜡烛燃烧或者被动物呼吸而污染了的空气 4 普利斯特利的实验是否总能成功 在普利斯特利之后 也有一些科学家重复了他的实验 但有的并未成功 请你帮他们分析分析失败的原因 绿色植物光合作用消耗二氧化碳 释放氧气 而其他生物包括植物自己都要吸入氧气 呼出二氧化碳 这样在生物圈中就形成了一个 碳 氧平衡 植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 用我们现代的话讲 蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳又是绿色植物光合作用的原料 5 我们自己能得出什么结论呢 光合作用产生氧气 注意 收集的气体要有足够的量 1 金鱼藻表面有何现象产生 2 小试管中水的液面有什么变化 3 产生的气体能使带火星的木条复燃吗 你能推断这是何种气体吗 1 请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况 2 将带火星的木条伸入试管后产生什么现象 3 分析该实验结果 获得的实验结论是什么 水中出现气泡 带火星的木条复燃 黑藻在光下产生氧气 绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外 还有氧气 二氧化碳是光合作用的原料吗 小组讨论 如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料 要求 写出所选用的主要实验材料的原因 写出所选用的实验仪器设备在实验中的作用 写出每个实验步骤可以说明什么问题 小组讨论 1 应选择什么作为该实验的变量 2 除这个变量外 其他条件应怎样 3 如何设计对照组 二氧化碳是光合作用的原料吗 提示 氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用 可使用少许25 氢氧化钠溶液 吸收空气中的二氧化碳 检验光合作用吸收二氧化碳 2 光合作用和二氧化碳有无关系 讨论 1 从实验装置一和二中各取一片叶 分别用碘液处理 你认为哪个装置中叶片不变蓝 二氧化碳是光合作用的原料 光合作用示意图 光合作用的表达式 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 并且释放氧气的过程 光合作用的实质 光合作用的实质 物质转变 能量转化 合理密植 水稻 蚕豆 轮作 间作 套作 1 套作 在同一块田地上 于前季作物的生长后期 将后季作物播种或栽植在前季作物的株间 行间或畦间的种植方法 2 间作 两种或两种以上生长期相近的作物 在同一块田地上 隔株 隔行或隔畦同时栽培 以充分利用地力和光能 提高单位面积产量的方式 3 轮作 在一定年限内 同一块田地上按预定的顺序 轮换种植不同的作物 光合作用在农业生产上的应用 给大田 温室里的农作物施用二氧化碳 以增加农作物的产量的方法 被称为气肥法 二氧化碳被称为 空中肥料 具体操作方法 1 增施有机肥 2 直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳 3 点蜂窝煤炉 1 进行光合作用时 植物不需要的外界条件是 A 二氧化碳B 水C 高温D 光2 植物光合作用的实质是 A 合成有机物 释放能量B 合成有机物 贮存能量C 分解有机物 贮存能量D 分解有机物 释放能量3 要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气 可以采取的措施是 A 多盖高楼 居住在高层B 扩大居住面积C 美化环境D 多植草坪多种树 C D B 5 在 检验光合作用释放的气体 的实验中 使带火星的木条猛烈燃烧的是 氧气 二氧化碳 氧气和二氧化碳 氮气 4 下列哪一项不是光合作用的意义 A 为动植物和人提供营养和食物 B 为动植物和人提供能量 C 为动植物和人提供呼吸需要的氧气 D 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳 D A