安徽省2019年中考语文 专题复习六 议论文阅读课件.ppt

专题六议论文阅读 2010 安徽中考 阅读下面的文字 回答问题 科学不怕挑战沈致远 挑战是针锋相对的竞争 物竞天择 适者生存 没有竞争 生物不会进化 至今地球上就只有原始生物 科学发展史是不断接受挑战的历史 量子力学理论刚提出时 由于它的基本概念与传统观念根本不同 有些科学家一时难以接受 爱因斯坦反对量子力学的几率解释 说 我不相信上帝在掷骰 t u 子 他还多次提出 理想实验 进行挑战 玻尔是量子力学的创始人之一 他奋起应战 据理反驳 爱因斯坦屡败屡战 苦思冥想出一个特别刁钻的 理想实验 玻尔彻夜未眠 苦思不得其解 直到清晨才豁然开朗 利用相对论以其人之道 还治其人之身 但爱因斯坦仍然固执己见 以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说 爱因斯坦 你真不像话 你简直在批判你自己的相对论了 爱因斯坦挑战量子力学 虽败犹荣 他提出的 理想实验 促进了量子力学的发展 还对量子密码 量子计算机等新技术起到了催生作用 进化论从诞生之日起就被挑战 从未停止过 创世说从信仰出发频频发难 甚至采用行政手段禁止进化论的传播 结果怎样呢 进化论身经百战 越战越勇 而创世说却破绽百出 只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援 科学不怕挑战 怕挑战的不是科学 至今为止 仍不断有人为躲避挑战而打出 科学 旗号 把它当作挡箭牌 其实 这些人趁早收旗为好 否则 等到发现挡箭牌其实是箭靶子时 悔之晚矣 大浪淘沙 沙不除金不现 直面挑战 意在求真求是 命题角度1概括中心论点例本文的中心论点是什么 解题技巧 论点是作者对某一问题所持的见解和主张 找分论点比较容易 只要能找到某一段或几段的中心句 概括句 即可 寻找中心论点可以从以下几个方面入手 1 看标题 一般而言 能完整表达一个判断的标题 主谓句 就是文章的中心论点 从标题入手寻找中心论点需注意以下几种情况 如果标题只提出论题 论证的范围 就不是中心论点 文中表明对论证对象看法的句子才是中心论点 如果标题是设问形式 也不是中心论点 文中明确回答标题的语句才是中心论点 如果标题是由几个并列的概念组成的 也不是中心论点 文中揭示概念之间关系的句子才是中心论点 2 看文首 很多议论文在开头部分就会亮出中心论点 3 看结尾 分 总 式结构的议论文 一般是在文章结尾部分画龙点睛地提出中心论点 4 根据论据判断 论据和论点是证明与被证明的关系 分析论据的选择安排并理解它们对论点的支撑作用 看看作者提供的论据共同支撑的是什么观点 如果这些论据都是为证明一个观点服务的 那么这个观点就是中心论点 5 依据语言标志判断 中心论点是在层层论证的基础上归纳总结出来的 那么 之前自然会有一些提示词语 如 我认为 由此可见 总而言之 因此 不难看出 足以证明 等说法 据此可以判断出中心论点 解析 本文题目是 科学不怕挑战 结合首尾以及文章内容 可以判断 题目就是中心论点 答案 科学不怕挑战 或 科学不怕挑战 怕挑战的不是科学 命题角度2概括论据例第 段运用了事例来论证 请分别概括这两个事例的内容 解题技巧 概括论据 可参考以下步骤 1 明确中心论点或该段的观点 2 找出人物 事件和其他重要信息 3 采用 人物 事件 的格式 紧扣论点 简洁表述 解析 这两段都是举例论证了 科学发展史是不断接受挑战的历史 由此概括事实论据的主要内容 可以用 受到 的挑战 的句式进行表述 答案 第 段 量子力学接受爱因斯坦的挑战 促进了自身的发展 第 段 进化论接受创世说的频频挑战 证明了自身的科学 命题角度3分析论证方法及作用例说说画线句子在文中的表达作用 解题技巧 议论文常用的论证方法及其作用如下 1 举例论证 用令人信服的典型事例来证明论点 通过举具体的事例加以论证 从而使论证更具体 更有说服力 答题格式 使用了举例论证的论证方法 举 概括事例 证明了 观点 论点 从而使论证更具体 更有说服力 2 道理论证 用正确的理论来说服读者 从而达到证明论点的目的 通过讲道理的方式证明论点 使论证更具权威性 更有说服力 答题格式 使用了道理论证的论证方法 论证了 的观点 从而使论证更具权威性 更有说服力 使用了引用论证的论证方法 通过引用 证明 的观点 使论证更有说服力 3 比喻论证 用打比方的方法来证明论点 以事喻理 使论证浅显易懂 形象生动 易被接受 答题格式 使用了比喻论证的论证方法 将 比作 生动形象地证明了 的观点 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象 浅显易懂 4 对比论证 把两种事物加以对照 比较后 推导出它们之间的差异点 使结论映衬而出的论证方法 从正反两方面进行论述 使文章更全面 更严密 是非曲直更加分明 答题格式 使用了对比论证的论证方法 将 和 加以比较 突出强调了 的观点 解析 画线句将 科学受到挑战 比作 大浪淘沙 运用的是比喻论证的方法 通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是 答案 运用比喻论证的方法 通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是 命题角度4分析论证思路例第 段中两个句子的顺序能否颠倒 为什么 解题技巧 分析论证思路 可参考以下答题步骤 1 通读语段 勾画关键词 分层 2 按顺序分析每一层 可从论证方法入手 并指出论证了什么 3 对于表态 看法 观点 结论等之类的文字 在分析时可直接引用或提炼 4 常见的答题思路 首先作者提出 观点 然后 接着 最后 得出 的结论 解析 通读文章可知 段论证了 科学不怕挑战 第 段论证了 怕挑战的不是科学 第 段是个过渡段 前一句承上 后一句启下 是一一对应的关系 所以不能颠倒顺序 答案 不能 因为这句话有承上启下的作用 前一句承上 对应第 段内容 后一句启下 对应第 段内容 命题角度5理解标点符号的作用例第 段中 科学 一词为什么加上引号 解题技巧 标点符号是书面语言的有机组成部分 它具有一般的语法意义 即帮助读者理清句子结构 表达句子的语气和停顿 表示语言的性质和作用 使书面语表意准确 便于阅读理解 除此之外 在书面语交际活动中 它还具有一种特殊的修辞功能 即增强语言的表达效果 使语言更为形象生动 更富表现力和感染力 解答该类试题 除了要熟练掌握标点符号的用法和作用外 还要结合具体的语境具体分析标点符号的表达作用 解析 本题考查引号的用法 根据原文 至今为止 仍不断有人为躲避挑战而打出 科学 旗号 把它当作挡箭牌 由此可见 科学 并不是真正的科学 所以表示的是讽刺否定的意思 答案 为了表示否定和讽刺 2016 安徽中考 阅读下面的文字 回答问题 阅读是有重量的精神运动铁凝 如今 网络阅读成为人们生活重要的组成部分 人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化 眼睛在网上快速 便捷地 暴走 逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读 但我觉得 人们在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种 难言的失重感 之所以这样说 是因为就我个人的经验而言 阅读其实是一种有重量的精神运动 上世纪七十年代初 我还是一个少年 偷偷读到一本书 是法国作家罗曼 罗兰的 约翰 克里斯朵夫 记得扉页的题记是这样两句话 真正的光明决不是永没有黑暗的时间 只是永不被黑暗所淹没罢了 真正的英雄决不是永没有卑下的情操 只是永不被卑下的情操所屈服罢了 这两句话使我深深感动 让我生出想要为这个世界做点什么的冲动 我初次领略到阅读的重量 它给了我身心的沉稳和力量 我的一位亲人 在同样的时代背景下 从城市下放到乡村 劳动之余 倚靠着田野上的草垛通读了 资本论 和 列宁全集 问他当时为什么读这些书 他只说是因为喜欢 今天想来 类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举 因其自发性 所以也没有预设的阅读期待 那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘 难忘的还有一种沉入心底的重量 这重量撞击你 让你既甜蜜又酣畅 阅读的重量有时在于它的 重 有时却在于它的 轻 这 轻 不是轻浮 而是一种无用之用 是阅读心境的解放 今天 我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化 市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书 养生 美容 商战 股票 英语 书海已经 茫茫 各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负 而是直奔主题 要的是立竿见影 阅读的功用是显而易见的 但是 我更想强调的是 无用 的阅读 更多的是缓慢 绵密 恒久的渗透 这样的阅读不是生存甚至生计所必需的 但它让我们看到了生活的美好 温暖以及自身的价值 它的 无用 本身便是更大的作用 这何尝不是一种更高的阅读境界呢 这种自然存在的阅读状态 或许更能体现人生的精神价值吧 选自 人民日报 有改动 命题角度6理解词语的指代内容例第 段中加点词语 这样说 具体指代文中哪一句话 解题技巧 确定词语指代内容一般有两种情况 一是需要联系上下文加以概括 二是在原文中找出所指代的内容 如果是代词的话 要从上文中找 由近及远 找出后 可采用 代入法 加以检验答案的正确与否 作答时 可参考以下步骤 1 明确指代内容的容量 指代词的指代内容可多可少 可以指代一个词 短语 句子 句群甚至段落 2 辨认指代内容的位置 这 这个 这些 是近指 那 那个 那些 是远指 某 某些 某类 是不定指 3 归纳指代内容 找关键词或关键句 二者都没有的情况下 先通览有关指代内容 理清其内部关系 再用准确 简洁的语言加以概括 解析 根据文中信息 但我觉得 人在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种难言的失重感 之所以这样说 可知 这样说 就是指 人在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种难言的失重感 答案 人们在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种难言的失重感 命题角度7分析句段的作用例第 段画线句子在结构上有什么作用 请简要分析 解题技巧 分析议论文段落的作用 要从内容和结构两个方面来分析 从内容上分析段落论述的内容及其与中心论点的关系 从结构上看与题目 开头 上文 结尾是否有照应关系等 议论文首段的作用一般有以下几点 开门见山 直接提出中心论点 论题 以某种现象 事例 故事或名言引出中心论点 论题 充当事实或道理论据证明论点 激发读者的阅读兴趣 增加文章的文学色彩 照应文章题目 议论文中间段的作用一般有以下两点 承上启下 过渡 照应上文 议论文尾段的作用一般有以下几点 总结全文 提出中心论点 重申论点 起强调作用 呼应上文或与文章题目相照应 发出号召等 解析 通读全文可知 段是论述阅读重量的 重 段论述阅读 无用之用 因而第 段是个过渡段 承接上文对阅读重量的 重 的论证 引出下文对阅读 无用之用 的论述 答案 承上启下 过渡 承接上文对阅读重量的 重 的论证 自然引出下文对阅读 无用之用 的论述 命题角度8内容理解与概括例作者认为怎样才能实现 有重量 的阅读 请结合全文简要回答 只需答出两点 解题技巧 解答该类试题 可参考以下答题步骤 1 首先要审清题干 明确答题方向 2 寻找答题区域 筛选信息 3 根据题干要求 整理答案 4 根据题干赋分验证答案要点是否全面 解析 答题的重点是对文章最后一段的理解 阅读的功用是显而易见的 但是 我更想强调的是 无用 的阅读 更多的是缓慢 绵密 恒久的渗透 这里其实有两层意思 一是要选择有精神内涵的阅读内容 二是要细嚼慢咽 这样的阅读不是生存甚至生计所必需的 其实是在建议我们追求无功利心的阅读境界 答案 示例 采用细嚼慢咽的阅读方式 选择有精神内涵的阅读内容 追求无功利心的阅读境界 命题角度9划分层次例下列对文章结构层次的划分 正确的一项是 文章见P152 学者的态度与精神 A B C D 解题技巧 划分议论文的结构层次 首先要了解各个段落的内容 在此基础上 根据相邻段落间的联系 进行归纳合并 划分结构层次 另外 还要注意文章中承上启下的过渡段 过渡句以及过渡的词语 解析 通读全文 这篇文章首先总说我最佩服的和最景仰的是什么 接着阐述了古印度学者绝对地服从真理 猛烈地牺牲成见的态度 然后阐述了欧洲中古学者的宁愿牺牲性命 不愿牺牲真理的精神 最后总结全文 归纳出中心论点 据此可知结构 答案 B