2019年职业资格考试《高级保育员》每周一练试题.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年职业资格考试高级保育员每周一练试题考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风2、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处3、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期4、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外5、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.186、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下7、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上8、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设10、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时13、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到14、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制15、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净16、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要17、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋18、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2519、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用()。A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓20、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展21、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵22、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展23、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己24、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。 A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃25、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。2、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。3、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。5、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。6、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。7、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。8、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。9、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。10、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。11、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。15、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。16、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。17、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。18、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。20、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。2、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。3、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。4、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。5、（ ）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。6、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。7、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。8、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。9、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。10、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。11、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。12、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。13、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。14、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。15、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？3、幼儿园消毒隔离制度有哪些？4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、D4、A5、B6、D7、A8、B9、D10、D11、C12、D13、 C 14、C15、D16、D17、B18、B19、C20、B21、A22、D23、D24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、早发现 , 早隔离2、2 , 13、答案：隔离、34、答案：内容、时间、目标、设备5、2岁半左右，20 ，六龄齿6、饭前 , 便后7、1：2008、胸骨偏下方9、答案：明、清、丢失、记录10、答案：肥皂；饭前便后11、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹12、夜盲症13、答案：游戏、生动直观、想象、针对性14、漱口 , 刷牙15、2岁半左右，20六龄齿16、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天17、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替18、答案：由近及远、由己及彼19、协调性、灵活性20、答案：警察、打电话判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。3、答：（1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）（2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。（3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。（4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。（5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。（6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。（7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。（8）工作人员及幼儿家中有传染病人，必须报告园领导，及时采用必要措施。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答（1）：上述做法是错误的： 1.对家长交来的药没有按要求进行登记。 2.让幼儿用菜汤服药。 答（2）：如果是我，我首先要记录下家长交来的药名、服 法用量以及幼儿的姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开 水给幼儿服药，剩下的药继续保管好。2、参考答案：基本内容：（1）题目；（2）所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；（4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。注意事项：（1）保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。