2019年高级保育员综合练习试题A卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年高级保育员综合练习试题A卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉2、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对3、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋4、除使用84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。A0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净 C0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净5、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子6、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法7、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。8、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光9、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力。10、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵11、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后12、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。13、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次14、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿15、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代学前教育 D学前教育16、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈17、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁18、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展19、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒20、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗21、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗22、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动23、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐24、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳25、( )是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。2、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。5、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。7、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。8、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。10、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。11、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。13、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。14、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。16、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。17、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。18、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。19、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。20、缺乏维生素A可患( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。2、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。3、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。4、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 5、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。6、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。7、（ ）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。8、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。9、（ ）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。10、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。11、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。12、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。13、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热3、晨间检查的一般方法是什么？4、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的? 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今 天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻 轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了， 要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、D4、D5、D6、B7、C8、A9、D10、A11、B12、C13、A14、C15、C16、D17、B18、D19、A20、A21、D22、A23、D24、A25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、胸骨偏下方2、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸3、3个半4、传染源 , 传播途径 , 易感人群5、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒6、答案：干涉、观察、适时、适当7、答案：大脑皮层的发育、身高的增长8、日光、空气和水9、漱口 , 刷牙10、安全，保护11、2 , 112、协调性 , 灵活性13、答案：自然通风、人工通风14、科学、合理15、初中 , 幼儿保育16、答案：整齐、检查、清理、消毒17、早发现 , 早隔离18、答案：纪律、卫生19、答案：反应、需要、帮助、指导20、夜盲症判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。3、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。4、答：（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。 5、参考答案：(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：这个保育员做得对。 因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的 感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求， 让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使幼儿顺利度过换 牙阶段。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。