2020年二级保育员全真模拟考试试卷B卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年二级保育员全真模拟考试试卷B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗2、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活3、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处4、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。A靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放5、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵6、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净7、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A8：30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：308、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟9、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡10、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上11、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱12、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对13、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化14、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟15、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛16、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕17、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线 B打119电话C找医生 D尽快切断电源和脱离电源18、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水19、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的20、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成22、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁23、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋24、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁25、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。2、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。3、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。4、缺乏维生素A可患( )。5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。6、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。7、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。8、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.9、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。10、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。11、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。12、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。14、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。15、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。17、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。18、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。19、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。20、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。2、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。3、（ ）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。4、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。6、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。7、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。8、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。9、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。10、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。11、（ ）保与教不能在同一过程中实现。12、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。13、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。14、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。15、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、缺铁性贫血有什么症状？3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？4、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？5、幼儿园的任务包含哪些内容？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、C3、A4、B5、A6、D7、D8、C9、C10、B11、B12、D 13、D14、C15、C16、D17、D18、D19、A20、D21、C22、A23、B24、B25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、胸骨偏下方2、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸3、20304、夜盲症5、良好的卫生习惯6、日光、空气和水7、1 , 28、答案：ABC9、消毒水 ， 太阳底下晾晒10、保育11、细嚼慢咽 , 食物12、高中，幼儿保育13、3个半14、答案：375；712515、传染源 , 传播途径 , 易感人群16、答案：低处、湿毛巾17、2岁半左右，20六龄齿18、早发现 , 早隔离19、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替20、答案：更换、2030、过早、污染判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、，改正：应在15-18厘米7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。3、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。4、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：（1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（2）要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。（3）自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。（4）教育的频率要适度。5、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。2、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。