2020年中学教师资格证《综合素质》每周一练试卷A卷 附答案.doc

2020年中学教师资格证综合素质每周一练试卷A卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（ ）。A.对景B.借景C.框景D.隔景2、定性分析主要分析的是（ ）。A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系3、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据中华人民共和国教育法，有权责令该校退还所收费用的是（ ）。A教育行政机关B纪检部门C公安机关D物价部门4、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（ ）。A. 以农村教师为重点 B. 以城市教师为重点 C. 以边区教师为重点 D. 以西部教师为重点 5、关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是（ ）。A它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D它可以通过在域名服务器中设置参数实现6、当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道： “我 的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。 ”这表明张老师（ ）。A. 注意帮助同事的方法 B. 缺乏团结协作精神 C. 缺乏良性竞争的能力 D. 善于保护自己的隐私 7、“冬天到了，春天还会远吗?”这句话出自（ ）。A拜伦B济慈C雪莱D泰戈尔8、时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是（ ）。A.百米赛跑世界记录在10秒内 B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地步行到乙地需要2小时 D.新闻联播节目每天19时开始9、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中,正式提出该学说的是（ ）。A.培根 B.洪堡 C.魏格纳 D.达尔文10、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（ ）。A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习11、（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A教师法 B高等教育法 C义务教育法 D教育法12、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。 对这段文字的主旨理解最准确的是()。 A.国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利 B.没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权 C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关 D.所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 13、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（ ）。A.合理，学校有招收学生的权利 B.合理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试就近入学的规定 14、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉，依据中华人民共和国教师法，受理其申诉的机关是（ ）。A.同级教育行政部门B.同级人民政府C.上级人民政府D.同级纪律检查部门15、鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（ ）。A.合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B.合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C.不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护 法D.不合法，违反了中华人民共和国教师法16、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范 17、下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（ ）。 A.梦溪笔谈 B.本草纲目 C.天工开物 D.九章算术 18、学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（ ）。A.学校存在过错.应当承担赔偿责任B.学校没有过错.但要承担赔偿责任C.学校没有过错.无需承担赔偿责任D.学校存在过错.但可免除赔偿责任19、以下叙述错误的是（ ）。A考试与素质的关系是对立的B应试教育片面强调教育的选拔功能C素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背20、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（ ）。A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力 21、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。A到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D构建体系完备的终身教育22、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说： “我都快要退 休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。A. 终身学习的理念 B. 热爱学生的情怀C. 诲人不倦的品格 D. 严谨教学的精神 23、下列节气不在夏季的是（ ）。 A. 惊蛰 B. 芒种 C. 夏至 D. 小满 24、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）。A团结协作 B教书育人 C严谨治学 D爱岗敬业25、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（ ）。A.人类为了寻找食物.经常过着一种漂泊不定的生活B.人类寻找食物找到什么地方.就在什么地方住下来C.漂泊到什么地方.即随便找个临时夜宿处D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式26、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（ ）。A不正确，不利于取得家长信任B不正确，不符合家校沟通要求C正确，符合严慈相济的要求D正确，符合廉洁从教的要求27、以下不属于教师个性品质健康性的提法的是（ ）。A仪表大方 B兴趣广泛C意志坚强 D情绪健康28、下列关于教科书的说法正确的是（ ）。A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C.未经审定的教科书。选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用29、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。” 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。课堂案例为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观察、分析自己作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?2、学校规定高一学生必须在5点40分参加早自习。作为任课教师，第二天与学生一起参与早自习的我在班级中也强调了一下。可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，我看到了这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有，高一(3)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业。每次问他为什么，总有原因：上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，别来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、A3、A4、A5、B6、A7、C8、D9、C10、A11、A12、D13、D14、B15、 【参考答案】C16、D17、C18、C19、A20、A21、A22、A23、A24、B25、D26、D27、A28、A29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段，引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识，为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律，在小学教学中正确运用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明，直观性教学原则适合于激发学生自动学习，自主探究的学习方式。(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育心理学告诉我们：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现得越明显，这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、教学条件的实际情况，直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样;其次，范画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物，有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部，表现力强。教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用，要直接针对教学重点、难点。2、(1)本材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法。我们看到，采用惩罚的方式的确能够收到教师预期的效果，但是惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，不能根除行为，而且，很容易使学生产生叛逆心理。这种惩罚是体罚，明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范背道而驰。(2)对待那些顽皮学生，教师应该晓之以理、动之以情，以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。另外，如果教师要运用惩罚，也必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的且长期的效果。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、立意方向：理解、尊重、求真、诚信、公平公正、正直、师德的重要性