2020年下半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》提升训练试卷B卷 附答案.doc

市（区县） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年下半年教师职业资格考试综合素质（幼儿）提升训练试卷B卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（ ）。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业2、幼儿园教育指导纲要(试行)中明确指出，健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.发挥B.结合C.充分尊重D.关注爱护3、苟子日：“君子之学也，入乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解，不正确的是（ ）。A.荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律D.荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识4、吃桔子时岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小桔子脱衣服吧，看谁做的又快又好。”小朋友争着说：“好！我来！”大家争相动起手来。岚岚也在模仿中学会了剥桔子皮。王老师的行为体现了其善于（ ）。A.综合组织各领域教育教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿初步的自理能力5、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。A.扶持困难群体 B.扶持农村群体 C.扶持特殊群体 D.扶持低收入群体6、在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（ ）。A批评小虎不认真思考 B引导小虎认真思考C当堂批评小虎 D对小虎置之不理7、教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于8、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D对家长进行批评9、教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（ ）。A.成某B.幼儿园C.东东D.东东的监护人10、下列古诗“松下问童子，言师采药去，只在此山中,云深不知处。”的作者是：（ ）。A.白居易B.贾岛D.欧阳修D.袁枚11、在WindoWs的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是（ ）。A.单击每个要选定的文件B.双击每个要选定的文件C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件12、某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法（ ）。A.合法，幼儿园的操场可以吸烟B.合法，幼儿教师可以吸烟C.不合法，幼儿教师不得吸烟D.不合法，不得在幼儿园内吸烟13、下列不属于中国古代传统乐器的是（ ）。A横笛 B风笛 C箫 D埙14、午餐时幼儿辰辰翘着椅子坐，坐在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是（ ）。A.辰辰不准玩椅子 B.辰辰，你有多动症吗？C.辰辰，请坐好！椅子会坏的 D.辰辰，请坐好！你会摔跤的15、下列作家作品完全对应的一项是（ ）。A.叶圣陶农村三部曲林家铺子，刘心武班主任乔厂长上任记B.巴金激流三部曲灯，贾平凹许茂和他的女J1ff1芙蓉镇C.茅盾蚀三部曲、包身工，谌容人到中年组织部新来的年青人D.老舍骆驼祥子茶馆，魏巍谁是最可爱的人东方16、张、王、赵三人在一个班级，其中一人是班长、一人是团支书，还有一人是学委。已知：王、赵的个头比学委高，团支书的个头比王矮，张和团支书不一样高。由此可见()。A.张是班长，王是学委，赵是团支书B.张是学委，王是班长，赵是团支书C.张是班长，王是团支书，赵是学委D.张是团支书，王是班长，赵是学委17、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（ ）。A正确，幼儿需要赏识 B不正确，幼儿是有个性的人C正确，幼儿需要尊重 D.不正确，幼儿是有发展潜能的人18、幼儿性别行为的产生发生在（ ）。A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右19、“子女有赡养扶助父母的义务”这一命题是（ ）。A.全称肯定命题B.特称肯定命题C.全称否定命题D.特称否定命题20、在powerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是：（ ）。A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白21、基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，此外还有一种通俗叫法是（ ）。A.生命工程B.遗传工程C.细胞工程D.绿色工程22、首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有*范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。A.儿童权利公约B.未成年人保护法C.预防未成年人犯罪法D.国际儿童法23、下列选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是（ ）。A.开普勒 B.哥白尼 C.第谷 D.牛顿24、下列关于教科书的说法正确的是()。A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C.未经审定的教科书，选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用25、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）。A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣26、幼儿园教育是（ ）和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育27、教育最崇高的理想是（ ）。A.面向全体B.全面实施素质教育C.让所有人都能够享有公平的受教育机会D.重视人本身的发展28、世界各国的动画片常常以动物为主角，下列影片中的动物形象，属于中国创作的是（ ）。A猫和老鼠B.机器猫C.黑猫警长D.加菲猫29、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。A.“钢笔”与“文具” B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱” D.“教具”与“黑板” 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，使学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 问题：结合幼儿全面发展教育，分析以上现象。2、材料分析： 白老师班上的小楷是农民工的孩子，小楷担心自己说话有口音，不愿意开口说话，性格非常腼腆。 白老师对小楷耐心细致的关怀，夸赞他说话的声音好听，逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。 白老师还找到小楷的家长，建议家长多鼓励小楷说话，让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流，性格开朗多了。问题： 从教育观的角度，评价白老师的行为。3、材料分析： 由于今年的优秀班集体评选再次失利，一名班幼儿教师在班上发起评最坏小朋友的活动。 一个“不幸”的幼儿被评为最坏小朋友，他非常沮丧，在评选会上企图争辩，却被老师列出了数十条罪状，并告诉他这是“大家的心声”，让他罚站反省，否则请家长，孩子委屈地大哭起来。晚上孩子的父母来接孩子，得知此事，强烈要求班主任收回这次评选结果。老师却说.这是全班小朋友的共同呼声，他本来就是最差的。自此以后，幼儿各个方面发展越来越差劲，不得不转学问题： 请运用儿童观的知识，评价幼儿老师的行为。 三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、写作： 师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下;壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走;老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。 请从教育角度立意，写一篇文章。要求： 用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、A2、C3、B4、D5、A6、B7、C8、C9、答案：A10、【答案】B11、D12、答案：D13、B14、D15、D16、B17、C18、C19、A20、【答案】C。21、答案：B22、A23、A24、A25、B26、B27、答案：C28、C29、A二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、答案如下：幼儿全面发展的教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。材料中所谈到的家长及幼儿教育机构实施重知识轻能力、重智力轻人格的教育是不符合幼儿全面发展的教育，主要表现为教育内容的片面性。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要。但材料中对幼儿的教育集中于智育，尤其是知识的教育。这种一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展的教育，其结果可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。另外，教育过程应该遵循幼儿身心发展规律。幼儿的发展具有一定年龄特征和规律，是一个按照一定顺序、不断从低级到高级发展的过程。教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，不仅教育效果差，更严重的是会损伤幼儿的学习兴趣和潜能的发展。2、答案如下：这位老师的做法是正确的，符合新课程背景下所倡导的培养适合儿童教育的幼儿教育观。首先，素质教育要求面向全体学生，素质教育不是只关注每个人或者一部分人，而是促进每一位学生的发展，材料中，这位老师没有因为小楷腼腆不爱说话就忽视对他的培养，而是积极关注小楷的成长，并夸赞小楷说话的声音很好听，关注班级内每一位学生的成长。其次，素质教育观是促进学生个性发展的教育。素质教育要求承认学生与学生之间存在差异性，材料中，老师针对小楷说话声音好听的特点，鼓励小楷多进行表达，做到了因材施教，使小楷得到了充分的发展。再次，素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求促进学生各方面的发展，材料中，老师关注小楷各个方面的发展，并且跟小楷的情绪生活和情感体验，关注小楷的道德生活和人格养成。更加反映出素质教育的相关要求。3、答案如下：该幼儿老师没有树立正确的儿童观.需要我们引以为戒。首先，“育人为本”的儿童观强调，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。材料中，当幼儿想要争辩的时候，老师拒绝让他申辩，幼儿是有思想感情的人，幼儿需要尊重。该老师评选最差幼儿是对幼儿尊严的不重视、不尊重。其次，“育人为本”的儿童观强调，儿童是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，该班主任不仅举办“最坏小朋友”的评选，还一味否定幼儿的行为，这种做法容易打击幼儿的积极性，使幼儿的潜能被埋葬。作为一名教师，要充分实践“育人为本”的儿童观，把幼儿看成独立意义的人、发展中的人、独特的人，要以发展的眼光看幼儿，促进幼儿的综合发展。三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、答案略。根据作答情况给分即可。