八年级政治下册 第十课 第一框 正义是人类良知的声音课件 新人教版.ppt

正义是人类良知的 声音 第十课我们维护正义 快速联想 提到 正义 你会联想到哪些词汇 公平 公道 合理 公理 刚正不阿 秉公执法等 古希腊 正义 一词 来源于象征正义的女神狄凯 DIKE 在希腊神话中 狄凯被塑造为手持标尺的形象 而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适 适当和公平 或用以确定土地的分界 正义 就象狄凯手中的标尺 预示着公正和公平 正义便具有二元性 一方面 它代表了世间的公正 另一方面 它又是判断世间事物善恶的公平准则 正义与邪恶相对立 指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念 解读正义 旧闻 重提 2005年12月27日 新文化报 报导 吉林四平市某小区无人处 一歹徒持刀抢劫一女子 一中年男子路过此地 看到却没有制止 歹徒于是转过头大声挖苦该男子 你看见我抢劫妇女都不管 真是窝囊废 你还算个男人吗 说完扬长而去 如果这个社会的人都和这位中年男子一样选择视而不见的话 将会是怎么样 如果没有正义 善良就会被践踏 邪恶就会肆虐 整个社会就会陷入黑暗和混乱之中 所有善良人的共同心声 做人的基本要求 期盼正义 维护正义 实施正义行为 不做非正义的事 请你分析哪些是正义行为 哪些是非正义行为 学校中 阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀 先下手为强 打伤他人 学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落 不知所措 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品 多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报 叔叔受到了处罚 凡阻碍社会进步发展 损害公共和他人的权益 凡促进社会进步发展 维护公共和他人的权益 正义行为 非正义行为 正义与每个人的行为相关 正义的要求是什么 我们都愿意生活在正义中 期盼正义 维护正义 是所有善良人的共同心声 实施正义行为 不做非正义的事 是做人的基本要求 一 为什么要走进正义 正义不等于哥们义气伸张正义不仅是对外界 对自己也有要求 正义感在日常生活中就会时常体现出来 如扶贫 公平 团结同学 尊重权利 良好的班风建立 制度的执行等等 温馨提示 阅读分析 他们受到的对待是正义的吗 为什么 阅读教材109的事例 对张俊的爸爸收个人所得税是正义的 是防止两极分化 实现共同富裕 正义表现为对资源和利益的恰当分配 促进社会公平 对小江的处罚是正义的 不能用非法手段来报复违法行为 应用合法方式来维权 正义要求惩罚违法行为 矫正非正义行为 正义不仅仅体现在思想上 行为上 更多的还体现在制度上 公正的对待 思考 正义的制度有什么作用呢 制度的正义性在于他的程序与规则不是为少数人制定的 而是为所有社会成员的利益制定的 每个人都能从制度规则的正常运行中受益 也都受正义制度规则的约束 如果没有正义制度规则的支持 就难以实现社会公平 正义制度的作用 制度的正义性体现在哪里 制度正义性的具体表现 P110相关链接 分析P110的案例是谁帮助老金一家渡过难关 这体现了什么精神 二 社会发展需要正义 我国相关的制度 正义 我们国家的社会保障制度有哪些 自由论坛 我们国家有这样一些政策 对于一些少数民族考生实施高考加分政策 对于特困家庭的学生 可申请减免学杂费 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策 对高消费征收高消费税 自由论坛 为了维护公平 避免严重的社会分化 使社会健康 持续发展 造福社会成员 人际关系更加和谐 1 国家为什么要制定这些政策 体现了国家对公平合作的追求 对和谐社会的追求 3 制定这些政策体现了什么追求 正义的制度与社会发展是什么关系 P110最后一段 正义制度和公平的关系 当我们参与社会合作竞争的时候 正义的制度给予人们公平合作的支持和保障 在我们遇到不公平的事情时 公平的获得也需要正义的制度作为支撑 从这个角度来说 没有正义的制度就没有真正的公平 1 正义的制度给予人们公平合作的支持和保障 2 公平为人们提供了发展的权利和机会 正义则通过制度的调节来避免严重的社会分化 使得我们我们的社会健康 持续地发展 最终造福每一个社会成员 3 正义有利于增进人与人之间的沟通 理解 有利于社会的和谐发展4 如果失去了正义的支撑 社会的大厦就会土崩瓦解 正义对社会制度的重要价值 巩固练习 1 公正的对待 必须有正义的制度来保证 制度的正义性在于 A 它是以公开宣布的程序和规则组成的系统B 它的程序与规则不是为少数人制定的 而是为所有社会成员的利益制定的C 它的制定有利于社会稳定 持续 有效的发展D 它使我们愿意生活在其中 B 2 某校一名初二学生熊某 为了帮助朋友出气 带着水果刀与校外的青年打群架 混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年 并伤及内脏 由于及时送往医院抢救 受伤的小青年得以脱离危险 熊某则被公安机关拘留 并赔偿了十五万余元的医疗费用 对此说法正确的是 A 该同学重友情 讲义气 其行为是正义行为 不应该受惩罚B 朋友受欺负 就应该帮忙讨回公道C 只要是正义之举 就可以不顾一切D 维护正义需要采取正当方式来进行 D 3 下列关于正义的内涵叙述错误的是 A 正义要求不要伤害他人B 正义要求是不侵犯他人的财产权 荣誉权 隐私权等C 正义要求我们每个人都自觉遵守制度 规则和程序D 正义要求我们保障他人的权利 那我们就没有了自由 4 下面关于公平和正义的关系认识错误的是 A 公平是正义的基础 正义不会超越公平 B 公平和正义都是社会文明进步的重要标志C 公平不一定需要正义的制度来保障D 没有正义就不会有真正的公平5 下列属于非正义行为的是 A 做了坏事主要受到惩罚B 一个人挨打 另外一些人袖手旁观C 一个人挨打 另一个人制止打人的行为D 拐卖儿童的犯罪分子受到法律的制裁 D C B 6 实施正义行为 不做非正义的事 是做人的 A 基本目标B 根本C 关键D 基本要求7 公正的对待 必须有 A 正确的价值观做保证B 正确的行动做保证C 正义的制度来保证D 正确的指导来作证8 社会公平 必须有正义的制度来保证 制度的正义性在于 A 规定了人们必须怎么做 B 是为少数人制度的 C 它的程序与规则是为所有社会成员的利益制定的 D 它对每个人都有约束力 9 小鑫在足球比赛场上因多次犯规被裁判用红牌罚下场 这表明 A 所谓的公平与正义都是假的B 公平的制度是为少数人制定的C 公平需要用正义的制度来维护D 正义是掌握在少数人的手中的 D C C C