（浙江专用）高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢 第1讲 酶和ATP课件.ppt

第1讲酶和ATP 专题二细胞的代谢 2016高考导航 专题二细胞的代谢 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 细胞核 凡是活细胞 生物催化剂 影响酶的活性 2 酶的 两类曲线 1 酶的特性 图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较 酶具有 图2中两曲线比较表明酶具有 高效性 专一性 2 影响酶促反应速率的因素 分析图1和图2 温度或pH通过影响 来影响酶促反应速率 分析图3 OP段的限制因素是 P点以后的限制因素则是 等 酶的活性 底物浓度 酶浓度 3 细胞内产生与消耗ATP的 六个结构 主动转运 胞吐 第一 光反应 第二 三 4 ATP与能量流动 1 是生物体进行各项生命活动的根本能量来源 而ATP中的化学能是生命活动的 来源 2 光能进入生物群落后 以化学能的形式储存于有机物中 以 为载体通过食物链而流动 3 能量在生物群落中具有 的特点 光能 直接能量 有机物 单向流动 逐级递减 命题点1以曲线 实验为载体考查酶的作用和特性 C 易错展台 1 观察下面酶的模型 该模型表示了酶的作用特点 图中 表示酶 c表示被催化的反应物 2 下列曲线不正确的是 图 中该酶的最适温度是 专一性 b 不低于35 思维延展 1 同一个体 不同细胞 酶的 会不同 对于同一个细胞而言 在不同的时期或生理状态下 细胞中酶的 也会发生改变 2 下面通过高尔基体形成膜泡运输的酶有 呼吸酶 唾液淀粉酶 溶酶体内的水解酶 DNA聚合酶 解旋酶 3 下面与酶一样具有特异性的物质有 激素 抗体 tRNA 神经递质 白细胞介素 2 种类和数量 种类和数量 不可用 氨基酸或核糖核苷酸 B C 命题点2结合曲线 图表和新情景材料考查与酶相关的实验设计 注 淀粉酶的最适温度是60 1 pH在实验一中属于 变量 而在实验二中属于 变量 2 实验一中的对照组为 组 3 实验一的 步骤为错误操作 正确的操作应该是 第 步最好选用 试剂 测定单位时间内 4 如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液 你认为是否科学 为什么 无关 自 乙 使新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别达到预设温度后再混合 其他合理答案也可 碘 碘化钾溶液 淀粉的剩余量 不科学 因为温度会直接影响H2O2的分解 5 分析实验二的结果 可得到的结论是 在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH 可在pH为 之间设置梯度 该过氧化氢酶的最适pH约为7 pH降低或升高酶活性均降低 或在pH为5 7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高 在pH为7 9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低 6 8 易错展台 1 实验二中需要控制的无关变量有 任写两条 2 在探究可溶性淀粉酶的最适pH时 混合前 将 才能使反应一开始就达到预设的pH值 3 将某一溶液pH直接由1升到8的过程中淀粉酶活性 原因是 温度 H2O2溶液的量 过氧化氢酶溶液的浓度 底物和酶调到预设pH一段时间 不变 淀粉酶已经失去活性 1 验证类 相应酶液的有无 底物 相应酶液 底物 等量蒸馏水 催化剂的种类 无机催化剂和酶 底物 相应酶液 底物 无机催化剂 不同的底物或不同的酶液 底物 相应酶液 同一底物 另一酶液或另一底物 同一酶液 待测酶液和标准蛋白质溶液 待测酶液 双缩脲试剂 标准蛋白质溶液 双缩脲试剂 A B 解题模块实验分析类的一般解题思路 1 从实验目的和实验材料入手 分析实验假设 并做出预期 2 总结概括实验原理 研究分清自变量与因变量 联系基本知识 在自变量与因变量之间建立关系 3 分析实验结果 现象 产生的原因 并由结果得出结论 命题点3结合细胞代谢考查ATP的结构 转化与利用 C 易错展台 1 ATP在有关酶的作用下 磷酸基团逐个脱离下来 最后剩下的是 2 心肌细胞比口腔上皮细胞ATP的含量 多 少 基本相同 腺苷 基本相同 2 研究发现 马拉松比赛时肌细胞缺氧 葡萄糖消耗显著增加 但ATP的生成量没有明显增多 原因是 3 静息电位状态下 K 外流 动作电位状态下 Na 内流需要消耗ATP吗 腺苷 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤 肌肉细胞进行厌氧呼吸 合成的ATP少 不消耗 对ATP认识的几个误区 3 误认为ATP转化为ADP不消耗水ATP转化为ADP又称 ATP的水解反应 这一过程需ATP水解酶的催化 同时也需要消耗水 蛋白质 油脂 淀粉等的水解也都需要消耗水 4 任何状态下 无论是饱食还是饥饿 ATP与ADP都保持动态平衡 5 ATP是细胞生命活动的直接能源物质 但不是唯一的能源物质 ATP是高能化合物 不是高分子化合物 6 误认为无O2存在时无法合成ATP 厌氧呼吸同样可以为ATP的合成提供能量 D A