八年级物理上册 第二章 声现象复习课件 （新版）新人教版.ppt

声现象 复习 声现象 声音的产生与传播 乐音三要素 噪声 产生 传播 发声体的 需要 声音速度 固 液 气都可以 15 空中为 听声过程 音调 响度 音色 声音的 声音的 声音的品质 由决定 由决定 由材料 结构决定 定义 物理学上 物体产生的 环保方面 凡妨碍生活或干扰要听的声音 危害 控制 声源处 传播过程 人耳处减弱 声音 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑 声音的利用 传递 传递 为了保护听力 不超过db 振动 介质 340m s 高低 频率 强弱 振幅 信息 能量 无规则振动 90 声音的产生与传播练习 1 声音是由物体的产生的 声音的传播需要 可以在 中传播 但不可在中传播 声音在空气中的传播速度一般是 振动 介质 固体 液体 气体 真空 340m s 固体和液体都能传声 月球上是真空 无传声介质不能传播声音 2 人在岸边走过时 会吓跑水中的鱼 说明 月球上 死寂无声 是因为 乐音的三要素练习 1 音调由物体振动的有关 人能听到声音的频率范围是Hz 2 响度是由物体振动的有关 敲鼓时 用力越大 声音越响是因为 3 不同的物体发出的声音不同的我们把声音的这种特性叫 音色 频率 20HZ 20000 振幅 振幅越大 噪声练习一 1 噪声是发声体做振动产生的 从环保角度来看 凡是人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生的声音 都属于噪声 2 为了保护听力 声音不能超过dB 为了保证工作和学习 声音不能超过dB 为了保证休息和睡眠 声音不能超过dB 3 防止噪声对人的侵害 应从如下方面着手 1 从处减弱 2 从过程减弱 3 从处减弱 90 无规则 妨碍 干扰 70 50 声源 传播 人耳 噪声练习二 4 深夜时 正在播放的电视机屏幕上会出现 夜深了 请你把音量关小 的字 从环境保护的角度分析 这是处减弱 从乐音角度分析 这是减小 5 控制噪声有三种途径 下面控制噪声的措施属于哪一种 摩托车上安装的消声器 这是 城市道路旁安装隔音板 这是 工厂用的防噪声耳罩 这是 响度 从声源处减弱 传播过程减弱 声源 人耳处减弱 声音的利用练习 医生通过听诊了解病人的心 肺的工作情况是利用声传递 用超声波除去人体结石是利用声传递 大街上的 超声波洁牙 美容店中 超声波之所以能洁牙 是因为 A 超声波是清洁剂B 超声波引起液体的振动 振动把污垢敲下来C 超声波发生反射D 超声波传递去污信息 信息 能量 综合练习1 人耳能听到远处传来的声音的过程是 外界传来的声音引起振动 这种振动经过及其他组织给 然后把信号传给 这样人就听到了声音 2 音调由物体振动的决定 可闻声的频率范围是Hz 低于这个范围的叫 高于这个范围的声音叫 4 声音要靠传播 空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈为 在装满水的长水管的一头敲一下 在水管的另一端能够听到的响声的次数是 3 列举声音传信息 列举声音传递能量 因 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑 频率 20HZ 20000 次声波 超声波 介质 月球上是真空 不能传声音 3 5 有经验的铁路工人 在检查火车的车轮和支撑弹簧是否正常时 常用锤子敲敲就会找出故障 这主要是根据 A 声音的响度来判断B 声音的音调来判断C 声音的音色来判断D 声音是否悦耳来判断6 在雷雨来临前 电光一闪即逝 但雷声却隆隆不断 这是由于 A 雷一个接一个打个不停B 电光的速度比雷声的速度要大C 雷声经过地面 山岳和云层多次反射D 双耳效应7 将敲响的鼓面用手一按 响声立即就停止了 下列原因正确的是 A 声波传到鼓内去了B 鼓面停止了振动C 鼓的振动变快了D 没有传播介质8 女高音歌唱家 和 男低音歌唱家 这里的 高 与 低 指的是 A 音调高低B 响度大小C 音色好坏D 以上都不是9 关于声音的说法 正确的是 A 声音是靠物体的振动产生的B 声音在固体 液体中比在气体中传播的慢C 声音在真空中的传播速度是340m sD 人耳可以听到任何频率范围的声音10 下列不属于乐音的特性的是 A 音调B 响度C 音色D 频率 C C B A A D 1 09江苏 如图所示 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 乒乓球会多次被弹开 这个实验是用来探究 A 声音能否在真空中传播B 声音产生的原因C 音调是否与频率有关D 声音传播是否需要时间 2 09太原 关于声现象 下列说法正确的是 A 声音是由物体的振动产生的B 声音可以在真空中传播C 声音传播的速度与温度无关D 响度大比响度小的声音传播速度大 3 09年梅州 据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪 当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力 实际要阻挡这一武器的袭击 只要用薄薄的一层 A 半导体B 磁性物质C 真空带D 绝缘物质 B A C 链接中考 链接中考 B C D 4 09广东 在使用小提琴前 乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧 俗称 定弦 这主要是为了改变声音的 A 响度B 音调C 音色D 振幅 5 09柳州 我们在电话里也能分辨出是谁在说话 这主要是根据声音的某个特征来判断的 该特征是 A 音调B 音量C 音色D 响度 6 09济宁 为了探究声音的响度与振幅的关系 小明设计了如图2所示的几个实验 你认为能够完成这个探究目的的是 D B B 7 09威海 有一种电动牙刷 它能发出超声波 直达牙刷棕毛刷不到的地方 这样刷牙干净又舒服 则下列说法正确的是 A 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B 超声波不是由物体振动产生的C 超声波的音调很低所以人听不到D 超声波能传递能量 8 09湛江 如图2所示的四种情形中 利用了超声波的是 9 09广州 下列控制噪声的措施中 属于防止噪声产生的是 A 关闭房间的门窗B 会场内把手机调到无声状态C 高速公路旁的房屋装隔音窗D 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 链接中考 链接中考 1 09襄樊 航天员在太空漫步时 他们即使相距得很近 交谈也必须要借助无线电工具 这是因为真空的缘故 我们能分辨出钢琴和小提琴的声音 这是因为它们发出声音的不同 2 09朝阳 上自习课时 调皮的小明在教室走廊放声歌唱 他手摸喉头 感觉到喉头在 教室里的同学都听到了歌声 表明声音可以通过传播 正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵 她认为小明的歌声是 填 乐音 或 噪声 3 09本溪 在学校的联欢会上 优美的琴声是由于琴弦的 产生的 同学们听到的琴声是通过传播的 在学校走廊里通常悬挂 肃静 的警示牌 让学生保持肃静的做法是属于在处减弱噪声 4 09锦州 2009年春晚的小品 不差钱 赢得了全国观众的喜欢 小艳在现场听到 小沈阳 的声音是由 产生的 靠 传播过来的 小沈阳 模仿 刀郎 的声音很逼真 是因为他们的 相似 不能传声 音色 振动 空气 噪声 振动 空气 声源 声带振动 空气 介质 音色 计算题 11 在雷电发生时 小明先看到闪电后4秒听到雷声 问雷电处与小明的距离 12 一渔船利用声呐探测到一鱼群 己知声呐从发射到接收到返回的时间为4秒 问渔群与渔船的距离 声音在水的速度设为1040米 秒 7 09衡阳 在学习二胡演奏过程中 小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响 他决定对此进行研究 经过和同学们讨论提出了以下几种猜想 猜想一 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的横截面积有关猜想二 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的长短有关猜想三 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确 他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦 进行实验 1 2分 为了验证猜想一 应选编号 的两种规格的琴弦进行实验 2 2分 在验证猜想三时 小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全 表2中 的位置所缺数据是 3 2分 小明在这个探究实验中 采用的研究方法是 A B 55 控制变量法