九年级语文下册 第一单元 1《我爱这土地》课件 （新版）新人教版.ppt

1 诗两首 1 能有感情地诵读诗歌 感受本诗的节奏 理解体味本诗的意境和深刻的意蕴 2 把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式 3 学习诗人在国土沦丧 民族存亡的关头 为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情 培养学生的爱国主义思想 作者档案写作背景字词积累疑难探究 我爱这土地 艾青 1 诗中鸟儿歌唱的内容是什么 它们的核心是什么 土地 河流 风 黎明 合作探究 2 诗中的 鸟 是个怎样的形象 鸟 嘶哑的喉咙 歌唱 连羽毛也腐烂在土地里面 这只 鸟 是一个饱受磨难 拼尽全力用整个生命去歌唱的形象 3 第二行 嘶哑 去掉可不可以 为什么 不可以 因为用 嘶哑的 更能表现出 我 对 土地 的深爱的程度 去掉会影响表达效果 4 鸟儿歌唱的内容中 土地 河流 风 黎明 有哪些深刻的含义 结合时代特征 说说它们有哪些象征意蕴 土地 河流 风 黎明 土地 河流 风 黎明 象征繁衍养育中华民族的祖国大地 象征中国人民不屈不挠的反抗精神 象征充满生机与希望的解放区 5 诗句 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 有何深意 土地 鸟 生前 死后 倾尽全力地歌唱 投入土地的怀抱 表达了诗人对土地的眷恋 将自身融进大地 隐含了一种敢于牺牲自我之意 6 诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系 把第二节去掉 诗歌主题的表达将会受到怎样的影响 第一节 第二节 对 爱土地 祖国 主题的抒情性的铺陈描述 对主题的高度凝练的概括 诗意得到提炼和强化 7 概括本诗的主旨 这首诗抒发了在那个艰苦的年代里 为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声