2019年保育员技师强化训练试卷B卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年保育员技师强化训练试卷B卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕2、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法3、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒4、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管5、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料6、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天7、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设9、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化10、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外11、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒12、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况13、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展14、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭15、睡眠前保育员应（）。.提醒孩子排尿 .组织婴幼儿游戏.用许愿的方式提要求 .为婴幼儿讲有悬念的故事16、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗17、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子18、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕19、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟20、给小婴儿喂药时应( )。 A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子21、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。22、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后23、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强24、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净25、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10% 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。3、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。4、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。5、缺乏维生素A可患（ ）。6、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。10、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。13、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。14、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。15、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。16、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。17、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。18、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。20、缺乏维生素A可患( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。8、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。10、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？2、我国学前教育的根本任务是什么？3、幼儿入厕应掌握的技能是什么？4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？5、幼儿心理健康的标志： 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、A4、A5、C6、C7、C8、D9、D10、C11、B12、C13、B14、C15、A16、A17、D18、D19、A20、A21、C22、B23、C24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、身心健康，心理健康2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替3、答案：由近及远、由己及彼4、科学、合理5、夜盲症6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒7、漱口 , 刷牙8、早发现 , 早隔离9、预防某些传染病10、答案：警察、打电话11、安全，保护12、2 , 113、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸14、1 , 215、答案：大脑皮层的发育、身高的增长16、203017、一尺 18、2岁半左右，20六龄齿19、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤20、夜盲症判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。2、答：为幼儿一生的发展打好基础。3、答：（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2）教育幼儿便后冲净，洗手。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答：(1)智力发展正常；(2)情绪稳定，情绪反应适度；(3)乐于与人交往，人际关系融洽；(4)行为统一和协调；(5)性格特征良好。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。