六年级科学下册 第二单元 物质的变化 4 小苏打和白醋的变化课件2 教科版.ppt

小苏打和白醋的变化 小苏打又名苏打粉 溶于水 是一种常用的发酵剂和膨松剂 可用于制作面食和糕点 也可用于制药 治疗胃酸过多 观察小苏打和白醋 白色 粉末状晶体 无味 无色 液体 酸味 实验名称 保持安静 认真观看老师的演示实验 注意安全 在实验中注意认真 看 用心听 先将3份白醋 1份小苏打倒入烧杯中 马上盖上玻璃片 用手触摸烧杯的外壁 先摸上部 再摸下部 5 实验结束后请整理干净桌面 准备汇报 温馨提示 我们发现了什么实验现象 2 烧杯外壁有点凉 1 看到有气泡产生 听到有 嘶嘶 声 保持安静 认真观看老师的演示实验 注意安全 在实验中注意认真 看 用心听 把实验产生的垃圾放在指定的地点保持桌面清洁 准备汇报 温馨提示 实验一 1 往烧杯里插入燃烧的细木条 实验二 像倒水一样 把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上 会有什么现象呢 蜡烛上的火熄灭了 再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻 比空气重 1 二氧化碳是空气的组成部分 关于二氧化碳气体 你还知道多少 阅读课本第33页第四段 2 人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器 二氧化碳灭火器 3 碳酸饮料中藏有二氧化碳 5 蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生 4 我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳 观察玻璃杯的液体 小苏打还在吗 留下的液体还是白醋吗 实验证明 玻璃杯中的液体是一种新物质的液体 总结 1 小苏打和白醋会发生化学反应 产生新的物质 二氧化碳 无色无味 比空气重 不支持燃烧 2 二氧化碳是一种具有特殊性质的气体 选择 1 下列选项 属于小苏打的特点的是 A 白色大颗粒B 都是立方体颗粒C 粉末状颗粒2 下列选项 属于白醋的特点的是 A 具有酸味B 白色液体C 无色液体3 小苏打和白醋混合后产生的气体是 A 氧气B 二氧化碳C 氢气 C 课堂反馈 AC B 4 小苏打和白醋混合后留在杯中的液体 A 全部是白醋B 全部是水C 是含有新物质的液体5 把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中 火焰会 A 继续燃烧B 马上熄灭C 燃烧半分钟后熄灭6 把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰 火焰 A 会立即熄灭B 不会熄灭C 半分钟后熄灭 C B A