九年级语文上册 文言文精讲 6.23 隆中对课件 新人教版.ppt

隆中对 知识积累 6 特殊句式认知 1 判断句式 诸葛孔明者 卧龙也 中的 者 也 表判断 孤之有孔明 犹鱼之有水也 中的 也 表判断 2 省略句式 君与俱来 即 君与 之 俱来 此诚不可与争锋 即 此诚不可与 之 争锋 此可以为援而不可图也 即 此可以 之 为援而不可图也 3 倒装句式 时人莫之许也 即 时人莫许之也 信义著于四海 即 信义于四海著 7 常用成语积累三顾茅庐 比喻真心诚意 一再邀请 拜访有专长的贤人 思贤如渴 也作 求贤如渴 像口渴思饮一样访求贤士 形容罗致人才的急迫 如鱼得水 好像鱼得到水一样 比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境 挟天子以令诸侯 比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人 综合探究 二综合探究1 关键语句翻译 1 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 译文 这个人只可以到他那儿见他 不可以委屈 他 来见您 将军您应该亲自去拜访他 2 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 译文 因此先帝就去拜访诸葛亮 总共去了三次 才见到 3 孤不度德量力 欲信大义于天下 而智术浅短 遂用猖蹶 至于今日 译文 我没有衡量 自己的 德行 能否服人 估计 自己的 力量 能否胜人 想要在天下人面前伸张正义 然而智慧与谋略浅薄不足 就因此失败 弄 到今天 这个局面 4 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 译文 现在曹操已拥有百万大军 挟持皇帝来号令诸侯 这方面 您 确实不能 用武力 与 他 争强 5 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 译文 将军您亲自率领益州的军队从秦川出击 老百姓谁敢不拿着饭食酒浆来欢迎将军您呢 2 重点难点分析 1 每自比于管仲 乐毅 时人莫之许也 一句在全文中有何作用 点拨 此句乃本文的 文眼 全文围绕此句布局谋篇 引人入胜 写诸葛亮自比管仲 乐毅 设置悬念 而后以徐庶推荐 刘备 遂诣亮 凡三往 强化悬念 说明了诸葛亮胸怀大志 不同于芸芸众生 2 品析 孤之有孔明 犹鱼之有水也 一句的表达作用 点拨 该句运用比喻 生动形象地道尽了刘备和诸葛亮君臣之间不可分割的亲密关系 从侧面烘托出诸葛亮的非凡才能 3 文章主旨概括本文记述了诸葛亮在隆中为刘备分析政治对策的故事 表现了他卓越的政治远见 塑造了一位古代政治家 军事战略家的光辉形象