七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理回顾与思考课件 （新版）北师大版.ppt

第六章数据的收集与整理 回顾与思考 1 从事收集 整理 描述和分析数据的活动 能用计算器处理较为复杂的统计数据 2 会制作扇形统计图 能用统计图直观 有效地描述数据 3 通过丰富的实例 感受抽样的必要性 能指出总体个体 样本 体会不同的抽样可能得到不同的结果 4 知道频数和频数分布的意义 能画频数直方图 能利用频数直方图解释数据中蕴涵的信息 5 根据问题查找有关资料 获得数据信息 解释统计结果 并根据结果作出简单的判断和预测 进行交流观点 学习目标 1 说一说可以运用哪些方法获得数据 我们经常通过调查 试验等方式获得数据信息 如果调查或试验项目很大 我们个人无法完成时 还可以通过查阅报纸 相关文献或上网的方式 获得数据信息 国家统计局的网站 就是查资料的好地方 当然你也可以利用搜索引擎 输入你需要的关键词查找资料 抽样调查只考察总体的一部分个体 因此它的优点是调查范围小 节省时间 人力 物力和财力 但其调查结果往往不如普查得到的结果准确 为了获得较为准确的调查结果 抽样时要注意样本的代表性和广泛性 就是要随机调查 就是按机会均等的原则进行调查 即总体中每个个体被选中的可能性都相等 2 抽样调查时 如何保证样本的代表性 举例说明 3 说一说怎样制作扇形统计图 制作扇形统计图的步骤 1 求出全体 即总量 2 计算出百分比 3 求出圆心角度数 圆心角度数 百分比 360 4 画一个圆 用量角器量出角度画半径 画出扇形统计图 在每个扇形上标明所代表部分的名称 百分比 5 写清统计图的标题 名称 4 说一说怎样制作频数分布直方图 制作频数直方图的步骤 1 找出所有数据中的最大值和最小值 并算出它们的差 2 决定组距和组数 3 确定分点4 列出频数分布表 5 画频数分布直方图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 5 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 频数分布直方图各有什么特点 举例说明 6 统计图有时可能会给人带来一定的 错觉 请举例说明 为了直观地反映数据信息 制作有关图表时应注意些什么 在绘制条形统计图时 纵坐标上的起始值应从 0 开始 从而避免造成 误导 引起 错觉 通过两幅折线统计图的认识 在比较两个统计量的变化趋势时 应注意横 纵 坐标的一致性 扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的百分比 两个扇形统计图中的相同研究对象无法直接比较大小 制作有关图表时应注意些什么 7 用你自己喜欢的方式梳理本章的知识 1 如图6 4是七年级 1 班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图 则表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是 A 36 B 72 C 108 D 180 当堂检测 2 如图6 5 是某校三个年级学生人数分布扇形统计图 则九年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为 课后必做 复习题1 10题选作 复习题11 15题