七年级政治上册 第8课 第1框 自己的事情自己做课件 鲁教版.ppt

走向自立人生 今天学校做卫生 新生 小幽默 做值日 老师 小明 你为什么让妈妈帮着做值日 小明 老师 我爸爸太忙了 实在没时间 第八课走自立自强之路一 自己的事情自己做 自我调查 你自己收拾房间吗 你的物品摆放通常很有条理吗 你自己洗衣服吗 你在家主动打扫卫生吗 你会做饭吗 你上每节课都能认真听讲吗 你课前能自觉预习 课后能认真复习吗 没有老师 家长的监督 你能独立完成作业吗 这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗 还有没有其他类似的现象 请你说一说 1 什么是自立 自立就是自己的事情自己做 自立意味着要独立地安排自己的生活 意味着要离开父母 老师的庇护 自主地处理学习 生活中遇到的难题 意味着要靠自己的双手去开拓自己的事业 创造多彩的生活 自己的事自己做 天津市也对1500名中小学生进行了调查 52 的学生每天由家长代为整理学习生活用品 79 的学生离开家长束手无策 只有3 的学生能做些家务 又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查 发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟 远远比不上日本小学生的24分钟 英国小学生的36分钟 美国小学生的1小时12分钟 资料欣赏与思考 在原联邦德国的法律条文中 有一个有趣的规定 条文内容是 6岁之前可以只玩耍 不必做家务 6 10岁偶然帮助父母洗碗 扫地 买东西 10 14岁要剪草坪 洗碗扫地 给全家人擦皮鞋 14 16要洗汽车 整理花园 16 18如父母上班 要每周给家里大扫除一次 对于不愿做家务的孩子 父母有权利向法院申诉 以求法律督促孩子履行法律 思考 原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务 参考下面的表格 总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响 2 少年需自立 为什么要自立 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程 也是我们不断提高心理和道德品质的过程 自立才能走向自强 爸爸的问题冯晓的爸爸是一家大公司的总裁 家庭条件非常优越 冯晓脑子挺灵 可就是有些贪玩 上了初中后玩心更大 成绩不尽如人意 老师找他谈话 他说 我学不学没什么 过两年毕业了就到我爸的公司去 几年下来就发达了 老师将他的话反映给了家长 一天爸爸问冯晓 你知道我付出了多少努力才有现在的一点儿成就吗 冯晓忙着玩电脑 不在意地说 不知道 那是您的事儿 和我没关系 爸爸说 那你将来干什么和我又有什么关系呢 你凭什么不努力就成功 冯晓听了这话愣了 他一直没回答爸爸的问题 只是学习比以前努力了很多 3 告别依赖 走向自立 怎样做 克服依赖性独立思考 自主做出决定积极锻炼 提高自立能力 有的同学认为自己还很小 什么事情都不用自己做 等长大再做也来得及 你认为 有的同学认为自己已经长大了 什么都能自己做 不用父母管了 你认为 许多家长始终认为 只要孩子学习好 能考上大学 就会有光明的前途 怕耽误孩子的学习 在家里什么活都不让他干 你认为 各抒己见