2019年国家职业资格考试《二级(技师)保育员》提升训练试题C卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年国家职业资格考试二级(技师)保育员提升训练试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%2、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风3、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情4、擦过的地面应( )。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕5、( )是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食6、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿7、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况8、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯9、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势10、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州11、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光12、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展13、冬季开窗通风的时间是每次( )。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右14、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制15、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒16、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料17、配制消毒液后应将消毒液( )。 A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉18、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新19、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系20、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净21、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能22、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新23、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道24、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体25、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。2、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。3、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。9、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。10、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。11、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。12、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。13、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。14、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。15、缺乏维生素A可患( )。16、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。18、缺乏维生素A可患( )。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。20、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。2、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。3、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。4、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。5、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。6、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。7、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。8、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。9、（ ）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。10、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。11、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。12、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。13、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。14、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。15、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、45岁幼儿心理发展的特点？2、晨间检查的一般方法是什么？3、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？4、幼儿心理发展的年龄特点是什么？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、C4、C5、A6、C7、C8、B9、D10、C11、A12、C13、D14、C15、B16、C17、B18、D19、C20、D21、A22、B23、B24、A25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤2、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议3、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒4、答案：内容、时间、目标、设备5、答案：低处、湿毛巾6、3个半7、答案：晒太阳、吹吹风8、一尺 9、答案：由近及远、由己及彼10、1：20011、胸骨偏下方12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒13、答案：冬季保温，夏季散热14、预防某些传染病15、夜盲症16、预防某些传染病17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、夜盲症19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、2030判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、，改：正常为36.537.44、5、6、7、8、9、，要休息20-30分钟10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。3、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。4、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。2、参考答案：（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。