2019年二级保育员强化训练试题D卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年二级保育员强化训练试题D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维2、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉3、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸4、( )是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法 B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论 D认真履行岗位职责5、下列游戏不属于创造性游戏是( )。A角色游戏 B表演游戏 C结构游戏 D教学游戏6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成7、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁8、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后9、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法10、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗11、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后12、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视13、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。A保持距离 B参加集体活动C发挥集体的教育力量 D共同娱乐14、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求15、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛16、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕17、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏18、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水19、给婴幼儿点眼药的方法是( )。 A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。20、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒21、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强22、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便23、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕24、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子25、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。3、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。4、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。5、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。6、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。13、缺乏维生素A可患( )。14、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。15、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。17、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。18、缺乏维生素A可患（ ）。19、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。20、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。2、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。3、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。4、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。5、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。6、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。7、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。8、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。9、（ ）幼儿的肠管相对成人短。10、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。11、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。12、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。15、（ ）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、怎样树立保育员形象？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、A4、A5、B6、C7、B8、A9、B10、A11、B12、B13、C14、C15、C16、D17、B18、D19、D20、B21、C22、B23、D24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、预防某些传染病2、日光、空气3、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康4、答案：自然通风、人工通风5、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议6、细嚼慢咽 , 食物7、漱口 , 刷牙8、答案：纪律、卫生9、预防某些传染病10、答案：内容、时间、目标、设备11、安全，保护12、1 , 213、夜盲症14、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒15、答案：更换、2030、过早、污染16、协调性、灵活性17、饭前，便后，肥皂水18、夜盲症19、答案：如实、主观、描述、解释20、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。4、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。2、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。