2019年三级保育员(高级工)考前检测试题B卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年三级保育员(高级工)考前检测试题B卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水2、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域 D人类社会生活3、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗4、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维5、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水6、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯7、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点8、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录9、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋10、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维11、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏12、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设13、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到14、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量15、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院16、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化17、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁18、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性19、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火20、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药21、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。.活动前.活动后.活动前，后.活动中22、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 23、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦24、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制25、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。2、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。5、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。6、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。8、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.9、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。11、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。12、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。13、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。14、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。15、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。16、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。18、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。19、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。20、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。8、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。9、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。10、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。11、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。14、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿鼻出血应如何处理？2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？3、简述活动室、寝室消毒方法及要求：4、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？5、幼儿园的任务包含哪些内容？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、A4、B5、A6、B7、B8、D9、B10、C11、C12、D13、 C 14、B15、C16、D17、A18、D19、A20、D21、C22、C23、B24、C25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：整齐、检查、清理、消毒2、答案：设备、环境3、胸骨偏下方4、初中 , 幼儿保育5、答案：渐进推测法、406、1 , 27、答案：如实、主观、描述、解释8、答案：ABC9、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药10、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替11、胸骨偏下方12、开窗通风，紫外线灯照射13、饭前 , 便后14、答案：肥皂；饭前便后15、饭前，便后，肥皂水16、答案：冬季保温，夏季散热17、良好的卫生习惯 , 生理特点18、答案：内容、时间、目标、设备19、早发现 , 早隔离20、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2)头略低，张口呼吸。(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。2、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。4、答：（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。5、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。2、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。