高中体育《青春期的异性交往》教案

高中体育 青春期的异性交往 教案一 教学目标 知识与技能 学生通过学习 能正确的认识自己 建立正确的友谊观和爱情观 过程与方法 通过小组讨论 情景教学 学生形成异性之间正确交往的能力 情感态度与价值观 通过本节课的学习 形成正确的友谊观和爱情观 促进身心健康发展 二 教学重难点 重点 形成正确的友谊观和爱情观 难点 掌握好处理与异性之间的关系 并积极的将所学知识进行实践 三 教学过程 一 导入新课 同学们好 请坐 上课之前老师老师给大家展示几个视频 展示的是青春期因为没有树立正确的友谊观和爱情观 在与异性进行交往时 造成一些不好的现象 同学们对这些行为有何看法 学生回答 因为没有树立正确的观念和克制力 造成这些现象的出现 二 新课讲授 活动一 青春期与异性交往中有哪些观念是不合理的 1 教师提问 通过展示青春期与异性交往中不合理观念的图片 提问学生这是什么不合理的观念 学生回答 不能正确接受自己的外在 没有树立正确的友谊观 没有树立正确的爱情观 2 教师总结体育道德概念 进入青春期后 原本平静的湖面泛起了阵阵涟漪 异 性逐渐成为你关注的对象 你开始在意对方的相貌 身材 性格 开始注意对方和自己的讯在的差异 同时 你会很注重自己在异性心中的形象 并渴望与自己心仪的异性同学交往 异性交往是你多彩的青春画卷中画龙点睛的一笔 如果你能坦然地接受自己的美与丑 正确把握男女同学之间的友谊 那么相信你的花季生活一定会精彩纷呈 3 活动形式 谈话法 教师小结 活动二 如何与异性进行正确的交往 1 教师提问 雨果曾经说过 加入没有内在的美 任何外貌美都是不完善的 小组讨论如何正确对待自己的美与丑 如何建立正确的友谊观及爱情观 学生回答 爱美之心 人皆有之 何况正处于豆蔻年华的你 对自己身体的关注是十分正常的 但若过分在意 甚至为自己身体上小小的不足而整日烦恼 那就大可不必了 一个人良好的体形 外貌并不意味着他日后一定能功成名就 世界上很多伟人中 高矮胖瘦者都有 外在美远不及内在美更能助你走向成功 与 知识 才华 人品 能力相比 身体的外部特征实在不值得你花太多精力去过分关注 建立起与异性交往的正确目的 不是寻找恋爱伴侣 而是了解异性 学会与异性相处 感受与异性交往中学习和生活的乐趣与意义 2 活动形式 提出问题 分组讨论 教师小结 3 教师总结 十几岁的你就像花朵一样 每支花都有它自己独特的风采 茉莉花不必向往玫瑰花的娇艳 玫瑰花不用羡慕牡丹的雍容华贵 重要的不是拥有别人的长处 而是充分展示自己的特色 与交往要积极树立正确的友谊观和爱情 观 异性之间交往有很多意义 可以带来稳定感和安全感 获得快乐时光 心情舒畅 获得与异性友好相处的经历和经验 掌握社会交往技能的机会 活动三 怎么落实正确的观念 1 心灵导师 1 在短剧中 需要几位不同性心理问题的 来访者 几位心灵导师 面对每一位来访者 心灵导师都已根据他们的具体表现进行讨论并做出诊断 然后选择适当的方法 开导他们打开心灵的窗户 来访者可以设定之前学过的过度关心自己的外在 见到异性就脸红及结巴 极度想像对方表白等场景 心灵导师需要运用本节课学习的方法进行应对 2 活动形式 情景教学 学生畅所欲言 3 教师总结 能正确的认识自己 建立正确的友谊观和爱情观 保持友谊长存 促进身心健康发展 三 小结作业1 师生共同总结本节课收获 罗曼 罗兰曾说过 对于我们的眼睛来说 美是到处都有 生活中并不缺少美 只是缺少发现 只要你心情愉悦 你会发现连太阳都变亮许多 希望同学们树立正确的观念 在生活中获得真正的快乐 2 课后作业 将本课学习的内容应用到生活学习中 四 板书设计 五 教学反思