高中语文《荷塘月色》教案

高中语文 荷塘月色 教案 教学目标 1 品味作者的语言美 学会赏析散文的表现手法 2 通过本文的情感脉络 掌握抒情散文的赏析方法 教学重点 学习作者运用语言的技巧 教学难点 走进作品的情感世界 体会作者破不宁静的情感 教学时数 2 课时 教具 歌曲 荷塘月色 教学过程 一 新课导入 在学习新课以前 我们先来听一首歌曲 凤凰传奇 荷塘月色 我看到大家都沉浸在这首歌美妙的旋律里 曾经也有一位文学大家写过一篇散文版 荷塘月色 而且这篇文章在中国散文界被选为 中学生最喜爱的十大课文 之首 今天 我们就来学习朱自清先生的 荷塘月色 二 初读感知 1 作者简介与背景介绍2 要求学生自读课文 整体感知整篇课文 了解作品的基本内容 初步把握作品的基本结构框架和作者的感情 1 借助词典和注解 弄清以下词语的读音和意思 幽僻 蓊蓊郁郁 弥望 袅娜 宛然 斑驳 2 给文章的的 8 个小段标上序号 找出文章主要写景的段落和主要抒情的段落 主要写景的段落 4 5 6主要抒情的段落 1 3 三 再读质疑1 课文结构 1 1 3 段 夜里赏荷的缘起 心里颇不宁静 为什么 结构 出门 不宁静 小径 寻求宁静 2 4 6 段 漫步荷塘 荷塘月色图结构 荷塘 暂时平静 进门 走出宁静 3 叠音词蓊蓊郁郁 曲曲折折 亭亭的 脉脉的 朗朗上口 形象性更强 布置作业 请背诵第 4 5 段 体会作者对荷塘月色美景的描写 板书设计 在教案中已有展示 课堂小结 略