中考语文 第二部分 阅读专题四 文言文阅读 第9篇 马说课件.ppt

第二部分阅读 专题四文言文阅读 九 马说 2011年以单篇阅读形式考查 1 解释下列加点词在文中的意思 1 然后有千里马然 F 2 祇辱于奴隶人之手祇 辱 F 3 骈死于槽枥之间骈 4 不以千里称也称 F 这样 如此 通 只 只是 屈辱 埋没 两马并驾 著称 知识盘点 5 一食或尽粟一石一食 或 F 2011年考 6 食马者不知其能千里而食也食 7 虽有千里之能能 F 8 才美不外见见 2011年考 9 且欲与常马等不可得且 欲 F 等 F 2011年考 吃一顿 语气副词表不定 通 饲 喂 才能 能力 通 现 表现 犹 尚且 想要 等同 一样 10 安求其能千里也安 F 2011年考 11 策之不以其道策 道 12 食之不能尽其材食 F 尽 材 怎么 哪里 这里是驱使 驾驶的意思 正确的方法 喂养 达到极限或使之达到极限 这里指尽量满足马的食量 让马吃饱 通 才 才能 才干 13 鸣之而不能通其意通 意 14 执策而临之执 F 2011年考 临 15 其真无马邪邪 通晓 意思 握 拿 面对 通 耶 表示疑问 相当于 吗 2 翻译下列句子 1 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 答案 只是屈辱于低贱的人的手中 和普通的马 一同死在马厩之间 不被人称作千里马 2 马之千里者 一食或尽粟一石 2014凉山州 答案 日行千里的马 一餐有时能把一石粮食吃光 3 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 答案 这样的马 即使能日行千里 吃不饱 力气不足 才能和优点也不能表现在外面 4 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 2014济宁 2011淄博 威海 镇江 答案 想和普通的马一样尚且不能够 又怎么能让它日行千里呢 5 策之不以其道 食之不能尽其材 2014孝感 2013本溪 2010朝阳 答案 鞭策它 不按正确的方法 喂养它 又不足以使它充分发挥自己的才能 6 执策而临之 曰 天下无马 2013宁德 2009来宾 答案 手里拿着马鞭 面对着千里马 却说 天下没有好马 7 其真无马邪 其真不知马也 2013山西 2012黄冈 答案 难道真的没有千里马吗 其实是他们真不识得千里马啊 3 用 划分下列句子的朗读节奏 1 骈死于槽枥之间 2 食马者不知其能千里而食也 3 且欲与常马等不可得 答案 1 骈死于 槽枥之间 2 食马者 不知其能千里 而食也 3 且欲与常马等 不可得4 根据要求填空 1 文中第一段的 两句描绘了千里马被埋没的遭遇 请用原文填空 2014张家界 2 文章第三段中的食马者 并扬言 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 生动地揭露了统治者的 3 托物寓意是古人的常用写法 马说 一文 作者以 千里马 寓 以 食马者 寓 2013山西 5 说说作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 课后题 答案 寄托了作者怀才不遇 壮志难酬的愤懑之情 天下无马 愚妄 人才 愚妄浅薄的统治者 6 文中的 伯乐 和 千里马 各喻指什么 千里马常有 而伯乐不常有 揭示了当时怎样的社会现象 表达了作者怎样的思想感情 运用了怎样的表现手法 答案 伯乐 比喻能识别人才的封建统治者 千里马 比喻有突出才能的人 揭示了封建统治者不能识别人才 不重视人才 摧残人才的愚昧和昏庸 表达了作者痛感 伯乐不常有 和怀才不遇的强烈愤慨 用了托物寓意的表现手法 7 其真无马邪 其真不知马也 这句话与原文 其真无马邪 其真不知马也 相比标点符号发生了变化 请说说这两个句子表达的效果有什么不同 2013淮安 答案 原文是反问加感叹 语气强烈 表达了对不识千里马者的讽刺及对千里马被埋没的愤懑之情 前句是一个反问句 语气不如原文强烈 抒发的感情也不如原文浓烈 8 请从形象塑造 写作手法 阐明道理三个方面任选其一 结合文章内容对作品进行评析 2013淮安 答案 马说 通篇采用托物寓意的写作手法 文章借伯乐和千里马的传说 将人才比作千里马 将愚妄浅薄 不识人才的统治者比作食马者 以千里马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 的遭遇 写有才之人终身不得其用的遭遇 以 食不饱 力不足 才美不外见 写千里马被埋没的原因 生动形象地表 现了有才之士受到的不公正待遇和不幸的处境 9 本文开篇出人意料地提出 世有伯乐 然后有千里马 的观点 这一有悖于常理的论断 意在说明什么 2015长春 答案 说明伯乐对千里马的命运起着决定性作用 强调了伯乐的重要性 从千里马对伯乐的依赖关系出发 说明千里马被埋没是不可避免的 10 且欲与常马等不可得 一句 道出千里马境遇之 悲虽有日行千里之能却英雄无路 结合第二段内容谈谈 千里马为何被埋没 2015长春 答案 千里马被埋没的原因是 食马者不知其能千里而食也 或 食马者 不知马 11 有人认为 只要是 千里马 才能就会施展出来 也有人认为 千里马须遇伯乐 才能方有机会施展出来 你的看法呢 说说理由 2014孝感 答案 开放题 任选一种说法表明自己观点 言之有理即可 示例 1 人才的脱颖而出要靠慧眼识别 发现人才比培养人才更重要 2 人才的脱颖而出需要有必要的工作条件和生活条件 没有必要的成才条件 资质再好的人也会被埋没 12 当今社会需要什么样的人才 怎样才能做到多出人才 人尽其才 这些话题是常谈常新的 请联系现实谈谈自己的看法 课后题 答案 从两个角度谈都可以 只要联系实际 言之成理即可 示例 在当今社会 人才要脱颖而出 一是需要自身拥有一专多能的特质 二是需要拥有展现自己才能的机会和舞台 三是需要能够引导 挖掘自身才能的正确方法和关键人物 2011安徽 阅读 马说 分别回答问题 15分 1 解释下列加点词在文中的意思 5分 1 一食或尽粟一石或 2 才美不外见见 3 且欲与常马等不可得等 4 安求其能千里也安 5 执策而临之执 语气副词表不定 同 现 表现 或 显露 等同 一样 怎么 哪里 握 拿 金题演练 2 翻译下列句子 4分 1 食马者不知其能千里而食也 答案 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 2 鸣之而不能通其意 答案 听它嘶鸣却不通晓它的意思 3 从文中看 千里马遇不到伯乐 它们有着怎样的命运 3分 答案 千里马的才能不被发现 无法发挥 得不到应有的待遇 遭遇种种屈辱 意思对即可 4 作者借千里马不遇伯乐的遭遇 反映了当时怎样的社会现实 3分 答案 社会上并不缺少有才能的人 但由于没有人发现 善待和重用人才 所以他们往往被埋没 意思对即可