幼儿园《夸夸自己和别人》教案

夸夸自己和别人 设计意图 在我们当前的幼儿活动设计中 关于培养幼儿自信心教案是数不胜数 培养 增强孩子们的自信心是一件好事 可是我们的孩子中有很大一部分却在家长 幼 儿园的共同培养下自信心膨胀 只会看到自己的优点 却看不到别人的优点 甚 至去取笑别人 因此 我设计了本次活动 夸夸自己和别人 通过理解故事 让幼儿感受被取笑的小动物的心情 从而认识到在看到自己优点的同时 也应该 看到别人的优点 不应该取笑别人 并通过改编故事角色的对话 夸夸身边的同 伴和亲人等一系列的环节 让幼儿学会在别人的身上找出优点 同伴间能够做到 互相欣赏 互相鼓励 活动目标 1 理解故事 进一步了解作品中动物的特点 2 知道每个人都有优点和缺点 自己的优点要看到 也要看到别人的优点 不取笑别人 3 让幼儿学会夸奖自己和别人 活动准备 1 背景图一幅 猴子 狗熊 大象 蚂蚁的卡片各一张 2 音乐 朋友 你好 的磁带 活动过程 一 引导幼儿讨论动物的优点 师 小朋友们好 今天老师请来了几个动物朋友 我们一起来看看都有谁 教师依次出示猴子 狗熊 大象 蚂蚁 小朋友最喜欢哪位动物朋友 为什么 幼儿自由讨论 教师请个别幼儿回答 二 听故事 理解故事内 容 1 师 刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友 还夸了他们的许多优 点 动物们也知道自己的优点 我们听一听它们是怎么夸自己的 2 教师有表情地讲述故事 按故事中情节的先后次序 将动物出示在背景图 上 并提问 故事里小猴是怎么夸自己的 请幼儿用动作表演猴子的动作 那小猴又是怎么取笑狗熊的 狗熊听了 心里会觉得怎么样 他是怎么夸奖自己的 又是怎么取笑大象 的 大象听了高兴吗 他是怎么夸自己的 又是怎么取笑蚂蚁的 小蚂蚁是怎么说的呢 他们在看到自己优点的同时 却没有看到别人的优点 只会 去取笑别人 你们觉得这样好吗 为什么