2019年三级(高级)保育员过关检测试卷D卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年三级(高级)保育员过关检测试卷D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。5、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 6、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏7、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆 C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E、以上都对10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性13、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨14、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动15、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月16、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名17、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗24、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况25、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。2、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。3、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。5、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。6、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。7、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。8、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。10、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。11、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。12、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。14、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。15、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。16、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。18、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。19、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。20、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。2、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。3、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。4、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。5、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。6、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。7、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。8、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。9、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。10、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。11、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。12、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。13、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。14、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。15、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、怎样树立保育员形象？2、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？3、幼儿的基本情绪情感有哪几种？4、我国学前教育的根本任务是什么？5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、幼儿园的集体保教原则是什么？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、C3、B4、C5、C6、B7、A8、B9、E10、B11、C12、A13、D14、B15、C16、D17、B18、A19、E20、D21、C22、C23、D24、C25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、预防某些传染病2、20303、答案：更换、2030、过早、污染4、答案：警察、打电话5、高中，幼儿保育6、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议7、答案：大脑皮层的发育、身高的增长8、急性结膜炎9、日光、空气10、答案：无毒、安全、牢固、耐玩11、消毒水 ， 太阳底下晾晒12、答案：整齐、检查、清理、消毒13、3个半14、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天15、25 , 30人 , 35人16、答案：肥皂；饭前便后17、3个半18、答案：隔离、319、答案：游戏、生动直观、想象、针对性20、身心健康，心理健康判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、参考答案：（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；（2）保育员要用平等的身份与家长交谈；（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。3、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。4、答：为幼儿一生的发展打好基础。5、答：（1）从实际出发，建立合理的生活常规；（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。