幼儿园五级(初级)保育员过关检测试题 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园五级(初级)保育员过关检测试题 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维3、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作7、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。.记录儿童的行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 9、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏10、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏14、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动15、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次20、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名21、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗24、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处25、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。3、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。4、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。8、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。9、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。10、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。11、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。12、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。14、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。16、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。18、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。19、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。20、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。2、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。3、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。4、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。5、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。6、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。7、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。8、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。9、（ ）幼儿的肠管相对成人短。10、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。11、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。12、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。13、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。14、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。15、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、清洁活动室卫生的质量标准是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、缺铁性贫血有什么症状？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、B4、C5、C6、A7、D8、C9、B10、D11、C12、A13、C14、B15、A16、C17、C18、A19、A20、D21、D22、C23、D24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：ABC2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替3、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、答案：登记记录，上交保管5、专人专用 , 每天 6、答案：更换、2030、过早、污染7、答案：干涉、观察、适时、适当8、答案：大脑皮层的发育、身高的增长9、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡10、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容11、25 , 30人 , 35人12、3个半13、胸骨偏下方14、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒15、高中，幼儿保育16、答案：如实、主观、描述、解释17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量18、答案：1530；101519、答案：隔离、320、答案：反应、需要、帮助、指导判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。