幼儿园四级保育员(中级工)考前检测试题D卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园四级保育员(中级工)考前检测试题D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道2、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性3、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子4、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水5、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 6、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好7、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟8、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用( )。A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风9、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯10、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任 B教育幼儿 C取得工作成果 D保育工作11、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。 A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜12、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件13、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感14、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地15、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒16、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对17、( )为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势18、保育员要教育婴幼儿()，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃19、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶20、配制漂白粉溶液时应该( )。A一次性加水，然后搅拌均匀 B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上 D调成水状，再加水21、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上22、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退23、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性24、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班25、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。5、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。6、缺乏维生素A可患( )。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。11、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。12、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。14、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。2、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。3、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。4、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。5、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。6、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。7、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。8、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。9、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。10、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。11、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。12、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。13、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。14、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。15、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？2、列举幼儿安全工作有哪些方面？3、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？4、婴幼儿常见的心理问题有哪些？5、幼儿全天热量的分配要求是什么? 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、D3、D4、 B 5、C6、A7、C8、B9、B10、A11、D12、 A 13、A14、A15、B16、D17、B18、C19、A20、B21、A22、D23、C24、A25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康2、2岁半左右，20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、20305、传染源、传播途径、易感人群6、夜盲症7、答案：晒太阳、吹吹风8、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、2岁半左右，20六龄齿11、答案：自然通风、人工通风12、答案：冬季保温，夏季散热13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、答案：登记记录，上交保管15、初中 , 幼儿保育16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、协调性 , 灵活性20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、，改正：应在15-18厘米13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。2、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。3、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。4、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎5、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）运动和操作能力；（2）认识能力（即智力）；（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。2、参考答案：（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。