幼儿园中级保育员过关检测试题D卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园中级保育员过关检测试题D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏2、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定3、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭4、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新5、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧6、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维7、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈8、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛9、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话10、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光11、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手12、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名13、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地14、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维16、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒17、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性18、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用( )。A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风19、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动20、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院21、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶22、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋23、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净24、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗25、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间 B、内容 C、性质 D、地点 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。2、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。4、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。5、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。6、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。7、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。8、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。11、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。13、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。14、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。15、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。18、缺乏维生素A可患( )。19、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。20、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。2、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。3、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。4、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。5、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。6、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。7、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。8、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。9、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。10、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。11、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。12、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。13、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。14、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。15、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？2、谈一谈幼儿园保育？3、幼儿鼻出血应如何处理？4、游戏有哪些特点？5、缺铁性贫血有什么症状？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、C4、D5、C6、B7、D8、C9、A10、A11、C12、D13、A14、B15、D16、B17、A18、B19、B20、C21、A22、D23、D24、A25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、胸骨偏下方2、答案：如实、主观、描述、解释3、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒4、科学、合理5、传染源 , 传播途径 , 易感人群6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩7、急性结膜炎8、2岁半左右，20六龄齿9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、1 , 211、各种甜食12、答案：大脑皮层的发育、身高的增长13、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升14、答案：隔离、315、答案：由近及远、由己及彼16、初中 , 幼儿保育17、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤18、夜盲症19、203020、保育，教育判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.2、答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。3、1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2)头略低，张口呼吸。(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。4、答：（1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；（2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；（3）游戏是人们的一种假想活动；（4）游戏具有社会性。=5、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。2、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。