幼儿园四级(中级)保育员每周一练试卷C卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园四级(中级)保育员每周一练试卷C卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要2、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法3、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名4、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名5、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁7、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况8、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见9、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒10、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的11、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁12、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下13、正确擦屁股的方法是( )。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部14、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏15、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动16、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯17、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。18、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子19、下列属于化学消毒法的是( )。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨22、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时23、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力25、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。3、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。4、缺乏维生素A可患( )。5、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。6、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。7、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。8、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。9、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。12、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。13、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。14、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。15、缺乏维生素A可患（ ）。16、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.17、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。18、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。19、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。20、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。2、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。3、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。4、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。5、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。6、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。7、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。8、（ ）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。9、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。10、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。11、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。13、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。14、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。15、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、清洁活动室卫生的质量标准是什么？2、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？3、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？4、游戏对学前儿童发展有什么意义？5、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、A4、D5、D6、A7、C8、B9、A10、A11、B12、D13、A14、C15、A16、B17、A18、D19、C20、D21、D22、D23、C24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：无毒、安全、牢固、耐玩2、答案：干涉、观察、适时、适当3、答案：如实、主观、描述、解释4、夜盲症5、答案：纪律、卫生6、消毒水，太阳底下晾晒7、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容8、答案：明、清、丢失、记录9、急性结膜炎10、3个半11、答案：自然通风、人工通风12、传染源、传播途径、易感人群13、答案：警察、打电话14、答案：375；712515、夜盲症16、答案：ABC17、晒太阳18、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒19、开窗通风，紫外线灯照射20、饭前，便后，肥皂水判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。2、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。3、答：（1）饮食定时；（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。4、答：（1）游戏是儿童身体发展的需要；（2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（3）游戏满足儿童交往的需要；（4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。5、答：（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、参考答案：（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。