教学部学生党支部抓基层党建述职报告.docx

教学部学生党支部抓基层党建述职报告2020年，基础教学部学生党支部认真落实学院党委的各项工作要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，认真履行党建工作责任，努力提升党建工作质量和水平，坚持立德树人教育理念，充分调动支部党员的积极性、自觉性和创造性，促进支部各项工作的有序开展。现将有关情况汇报如下:一、履行基层党建工作责任情况（一）支部书记第一责任人职责情况研究制定学生党支部2020年党建工作计划，明确目标任务，夯实支部书记负总责，支部成员分头协作工作，齐抓共管协同抓党建的工作格局。认真学习参加各类报告会，组织党员收看了榜样4、集中学习了齐文化进校园暨廉政教育专题讲座、全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会和十九届*中全会等重要活动会议实况，组织了写生路上思政课主题党日活动，在全院举办学生思政教育专题沙龙讲座。坚持每周政治学习、“三会一课”等制度，全年组织支委会议12次，党员大会6次，为学生上团课4次。支部顺利通过过硬党支部检查工作。支部转正党员1人，发展学生党员1人。（二）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，制定了主题教育工作专项学习计划。通过主题教育活动的推进开展，紧紧围绕系部学生管理实际工作情况、党员模范带头和学生立德树人教育和及课程思政等方面深入研究。10月份开展了“不忘初心再出发，牢记使命勇担当”、“向共和党国勋章获得者致敬”、“写生路上的思政课”为主题的主题党日活动并结合评先树优活动，并在全院举办学生思政教育方面的主题讲座。开展学习强国知识竞赛和灯塔大课堂学习竞赛，开展“发现榜样”活动并将榜样人物资料上传灯塔在线。12月召开了学生党支部成员“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，进行了深刻批评和自我批评，主题教育期间，组织支部党员赴原山艰苦创业基地进行参观学习。（三）基层党建工作重点任务落实情况规范支部建设，严格按照过硬党支部考核条例，落实各项材料，研究决定学生宿舍管理、教室管理、心理健康疏导管理、文体活动管理、思政课程等多方向的工作方法方法。扎实推进支部书记抓党建的各项攻坚克难项目。全年2月开展了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育，3月开展支部与学生安全教育，5月组织五法答题、“发现榜样”专题学习，9月开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，10月开展“向共和党国勋章获得者致敬”学习。（四）抓党建促发展情况按照“过硬党支部建设指导手册”严格规范支部组织生活，全月1汇总，每周1碰头。12月经过学院领导小组检查，学生党支部建设成过硬党支部。全年发展了1名学生党员，转正1名党员，收到入党申请书82篇，新录入*名学生充实学习强国队伍，起到很好的带头模范作用，加强了党员队伍建设，完善灯塔在线党员发展的*个步骤，根据“三会一课”制度完成e支部建设工作，及时完成工作调动党员的党关系转出工作。支部全方位落实意识形态工作责任制，发挥团员学生和学生干部的模范带头作用，全年发展团员*人，完善新老团员的智慧团建录入和转出工作，同时，着重打造公寓、教学楼等阵地建设，加强微信群、oo群、抖音等舆论宣传力度，强化舆情监测。支部认真落实党风廉政建设工作责任制，加强重点节假日廉政监控及教育工作，全年无任何违反党风党纪问题。二、存在的突出问题2020年度，总的来说支部党建工作取得了一定的成绩，也存在着如下问题：1.对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不能很好的理论联系实践，做到活学活用，还缺乏系统的理论研究和思想深刻理解，对于党内政治学习还缺乏足够的认识，对党内政治生态和国内外形势还没有高度的重视，落脚于支部的学习活动，主动性不高，仅要求到学了、写了、做了。思想学习和实践的工作方法做的不足，由于支部学生管理工作严重人员不足的情况，还存在着主要精力都在学生管理，次要精力在理论学习上的情况。2.用党建指导业务工作的深度还不够。学习理论不够全面深入、政治站位不够高，理解把握不够到位，导致党建工作与业务工作结合不紧密，党建与业务相互促进、相互推动成效还不明显，党建指导团建，团建指导学生工作，党建指导学生工作的各方面促进作用没有很好的体现。实际工作中的困难解决办法不多，创新性不足，需进一步巩固党建、团建工作平台。3.服务意识淡化，宗旨意识减弱，工作作风不扎实，服务群众的理念没有真正树立起来，深入教学、学生群体等基层一线调研力度还不够，密切联系师生做得不够，对学生存在的各种问题预判还不够深入。三、改进工作的思路措施一是不断夯实学习成果。制定并执行详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、用好上下功夫，真正做到理论联系实践。不断加强党建与业务的紧密结合。以山钢集团过硬党支部建设指导手册、关于推进党支部规范化建设的指导意见为指导，加强支部党员党建学习，打牢党建基础、补齐党建短板，打造一个支部，一个堡垒的作用。二是深入密切联系师生，坚持谈心谈话制度，了解师生的所思所想，帮助解决实际困难。深入推进班级团支部建设，落实党建工作主体责任和意识形态工作责任制，定期做好意识形态工作分析研判、汇报通报、考核督查、总结整改等工作，做好支部建设和服务学生工作。激发支部成员自觉坚强党建，以党建工作指导自身工作，提升推动个人发展的能力，以支部持续发展彰显党建工作效果。