2020年小学教师资格考试《综合素质（小学）》真题模拟试题B卷 附解析.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年小学教师资格考试综合素质（小学）真题模拟试题B卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（ ）当选，被誉为京剧“四大名旦”。 A.荀慧生 B.常香玉 C.王汉伦 D.阎立品 2、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（ ）。 A.人有悲欢离合 B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分 C.地球绕月球转动偏角不同 D.太阳光照射不均匀 3、声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域 ，成为宣传报道，科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是（ ）。A.贝尔 B.瑞丽 C.爱迪生 D.蒲耳生4、有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。A乐于奉献B因材施教C依法执教D廉洁从教5、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。A主导作用 B主体作用 C心理作用 D人格魅力6、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。A.复杂性B.创造性C.专业性D.示范性7、下列不属于教师的权利的是（ ）。A开展教育教学活动 B评定学生的品行和学业成绩C不断提高思想政治觉悟 D参加进修或者其他方式的培训8、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（ ）。 A、哈曼顿计划 B、马歇尔计划C、阿波罗计划 D、第四点计划9、未成年人保护法规定，未成年人享有生存权、（ ）受保护权等权利。 A.选举权 B.教育权 C.发展权 D.婚姻权 10、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（ ）。A.社会精神文化B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会经济基础11、囯家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要提高教师地位待遇， 并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是()。A.落实教师绩效工资B.保证教师工资水平不低于其他行业水平C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜12、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）。A专业动机 B专业知识 C专业能力 D专业人格13、教师专业发展的基石是（ ）。 A.终身学习 B.教研结合 C.协调合作 D.反思经验 14、中华人民共和国职业教育法颁布的时间是（ ）。A1986年4月12日B1993年10月31日C1995年3月18日D1996年5月15日15、我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（ ）。A. 西高东低 B. 西低东高C. 南高北低 D. 北高南低16、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）。A.长善救失B.严慈相济C.因材施教D. 关爱学生17、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是（ ）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.对违纪学生做出休学或开除等处罚C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训18、根据我国教师法的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ）。A. 给予撤销 B. 宣告中止C. 永远丧失 D. 公告无效19、下面不是借物喻人的诗句是（ ）。A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石灰吟B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹石C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱莲说D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳20、我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括（ ）。A教育与保护相结合B尊重未成年人的人格尊严C适应未成年人身心发展的规律和特点D儿童权利优先21、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（ ）。A.碣石调幽兰B.广陵散C.高山流水D.梅花三弄22、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（ ）。A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识23、下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（ ）。A植物可能都不是多年生的B有的植物有可能是多年生的C有的植物必然是多年生的D有的植物必然不是多年生的24、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（ ）。A体现了学校的管理权B体现了学校的教育权C体现了学生的受教育权D侵犯了学生的隐私权25、义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属（ ）责令限期改正。A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门26、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（ ）。A善于因材施教B注重学生的全面性C善于激发学生的自信D注重学生的差异性27、凡年满_周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_周岁（ ）。A六、七 B五、六 C七、八 D六、八28、数学课上，林老师i让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（ ）。A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性29、学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A可以 B不得 C特别情况可以 D经批准可以 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、“范跑跑”事件被称为“范跑 跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堰光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰 当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他 的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。2、学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃，于是纷纷议议论：“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”，“它怎么不爱护小猴子呢” ，“猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃” 听着同学们的议论，老师若有所思。返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。“老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”“动物世界里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏”“动物间可以这样，我们人可不能这样”关老师赞同道：“对!动物之间可以抢东西吃，而人不能，因为人类社会里讲文明的，我们要尊老爱幼。”小松站起来追问道：“有的人捕杀猴子，卖到酒店去，他们这样做，对吗?”关老师回答：“他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。3、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么? 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子： “旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看 见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子 又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。自选角度，进行作文，文体不限，不少于800字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、B3、参考答案: C4、C5、A6、D7、C8、B9、【答案】C 10、D11、 答案：B12、C13、A14、D15、A16、D17、B18、A19、D20、D21、A22、 答案：D23、答案：B24、答案：D25、B26、【答案】B【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。27、A28、A29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)“范跑跑事件”中的范美忠老师违反教师职业道德行为规范中的“关爱学生”这一职业道德行为规范。地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，这是严重的教师失职，违反了规范中要求教师保护学生安全，关心学生健康的要求。(2) “范跑跑事件”中的范美忠老师事后还在博客中为自己行为“辩解”，发表违背社会公德的言论，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”这一职业道德行为规 范。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，树立正确的荣辱观，守住道德底线，牢记职业操守、明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂 范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用。(3)“范跑跑事件”中的范美忠老师的言行也违反了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”这一行为规范。“爱岗敬业”这一行为规范要求教师在工作中要兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守，而范美忠不管学生安危率先逃跑，以及自私的言论都是不爱岗敬业的表现。2、关老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求。值得肯定。首先，关老师的行为体现了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律， 实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中关老师通过全班同学讨论学习，激发学生创新精 神，培养学生良好品行。其次，关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师要关心爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做 学生的良师益友。材料中关老师组织学生通过讨论学习，引导学生尊老爱幼，保护动物，促进了学生的全面发展。最后，关老师的行为体现了为人师表。为人师表要求老师坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。材料中关老师以身作则，教育学生尊老爱幼，给学生树立榜样。总之，老师的行为体现了崇高的老师职业道德，这种精神值得弘扬，需要每个老师学习.3、(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了未成年人保护法第30条和第31条的规定。(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听立意一：教育中需要换位思考立意一：关注学生的个性发展立意一：学生是独立意义的主体以上立意及意思相近的立意均可得分。