九年级语文下册 第三单元 9《谈生命》习题课件 新人教版.ppt

xi qi 骇 憩 y n 奢 xi o y n 馨 shu 莽 翳 奔腾 荫庇 卑微 冰心 泰戈尔 繁星 春水 母爱 1 第 处用词重复 应删去 2 第 处处成分残缺 应在句末添加 3 第 处搭配不当 应将 4 第 处语序不当 应将 放到前 应该 或 必须 的对象 或 的人 走进 或 一页 改为 翻开 或 天地 无数的 生灵 B 示例 生命像什么 生命像一幅长长的画卷 等待我们去精心描绘 生命像一曲美妙的乐章 需要我们去用心演奏 生命是美好的 生命是多姿多彩的 B C 生命的囚笼米尔 哈斯恩 10 文中哪些事情让 我 产生 生命的囚笼 的感觉 请简要概括另外三件事情 6分 我 没能联系上姑姑 门卫不让 我 进入社区 约尼太太忘带ID卡 守卫不让她进入高尔夫球场 我 翻越栅栏闯入小区 众多守卫在小区里追逐搜寻 我 不能删除 片刻间 强调时间之短 速度之快 表明守卫工作认真负责 也写出了守卫当时高度紧张的心理 不能替换 涌 形象地写出车辆像潮水一般快速赶去的情景 强调车辆多 而 驶 没有这样的表达效果 不赞同 写姑姑怀疑小鸟带有病毒这一情节 说明人类已经警惕过度 对一只普通的小鸟都要充满怀疑和猜忌 既丰富了文章的内容 又深化了文章的主题 或 赞同 前面已经有很多的事情来表达主题 内容已经充实 没有必要再写姑姑怀疑小鸟带有病毒的事件 所以显得有些多余 示例 主旨 这篇文章揭示当下现实社会真实的一面 人与人之间不够信任 常常怀疑 猜忌他人 甚至出现过度的警惕和提防 失去应有的信任和自由 像处于 生命的囚笼 中一样 这篇文章启示我们 在竞争激烈的社会里 艰辛与沉重容易让人扭曲和变形 容易使得人际关系变得更加复杂 因此 我们有必要挣脱 生命的囚笼 去建构一个无需防守 安宁自由 和谐美丽的世界 养鸟有道 注释 云门 咸池 古乐曲名 扬翚 hu 振彩 扇动五彩翅膀飞翔 倏 极快地 忽然 囿 y u 园林 其钜细仁忍何如也 用心的仁慈或残忍 相差多么远啊 用笼子养 等到 15 用现代汉语翻译下面的句子 3分 予又未尝不爱鸟 但养之有道耳 我从来不曾不喜欢过鸟 只是养鸟有养鸟的方法罢了 16 从文中看 作者认为的养鸟之 道 具体指 可用文中语句表达 4分 欲养鸟 莫如多种树 使绕屋数百株 扶疏茂密 为鸟国鸟家 17 本文给你的感悟启示是 4分 人要与自然和谐相处 要给自然界的动植物一片自由的天地 或家长 学校 社会应注重孩子教育 不要束缚他们 要给予孩子自由发展的空间