《一个中学班主任的一天》.ppt

师大附中明达校区陈淼 一个中学班主任的一天 班主任的专业成长是个永无休止 持续不断的过程 没有 功成名就 的终点 没有 天下无敌 的境界 有的只是在不断的反复中不断地反思 不断地积淀 班主任的专业成长行为应该放到一天中来关注 非常有必要关注班主任的日常成长质量 换言之 班会课是最有魅力的德育 班会课是德育的最佳途径 班会课 是由班主任指导的 着眼于学生综合素质提高 具有丰富教育教学内容的课 班会课的形式 班级会议 班级活动和主题教育课 班会课 是挑战 也是机遇 上课和自习 班主任应采取有效的方法教育学生遵守课堂纪律 讲究学习方法 养成良好的学习和自习习惯 课间活动 班主任要教育学生养成文明行为 爱护公物 讲究卫生 举止文明有礼 遵守公共秩序和社会公德 不要在室内或走廊追逐 打闹 踢球等 班主任工作中 与学生和家长的沟通至关重要 没有沟通 你和家长可能因为误会形同仇敌 没有沟通 学生感受不到你对他的爱 使你费尽心力采取的教育措施犹如隔靴挠痒 家长会 情在首先 理在言中 意在言后 春雨无声 班主任成长初期应注意的几个问题 第一 作 学习型 班主任 班主任教师要适应新时期教育工作中出现的变化 创造性 艺术性的开展好育人工作 班主任教师必须要具备相关专业的知识储备和知识水平 班主任知识化 如自我学习能力 自我诊断能力 自我调控能力 行动研究能力 还要有寻求专业帮助的能力和团队合作能力 班主任应具备的日常成长能力 做爱心型的班主任 做大海型的班主任 海纳百川 有容乃大 来自家长和学生的支持让我一次次深深感动 我愿作一个不倦的舞者 将三尺讲坛当做我永不谢幕的舞台 豪不懈怠地去奋斗 坚定执着地去追求 谢谢