2017-2018学年高中历史 第一单元 古代历史上的改革（上）第2课 日本仿效唐制的变革课件 岳麓版选修1 .ppt

第一单元古代历史上的改革 上 第2课日本仿效唐制的变革 目标导航1 把握大化改新的背景 内容和影响 重点 2 遣唐使对日本社会发展所起的作用 难点 内容索引 自主学习基础知识 把握教材知识体系 史料实证深化探究 理解重要史料史论 反馈训练随堂巩固 会做题才是硬道理 自主学习基础知识 把握教材知识体系 一 遣隋使和遣唐使1 原因 1 地理位置 中国和日本同处 一衣带水 2 社会发展 中国是世界文明古国 形成了 具有吸引力 3 日本自身 不畏艰险 百折不挠 2 目的 不断吸收 促进自身的发展 东亚 中华文明圈 中华文明 3 概况 1 607年 日本第一次向派遣使者 2 次数最多 最具代表性 4 性质 遣唐使团既是外交使团 也是贸易代表团 5 影响 1 促进中日文化交流 2 促进日本社会文化发展 隋朝 易混提醒 遣唐使 日本遣隋使和遣唐使来中国的根本目的是吸收中华文明 促进自身发展 其规模巨大 作用主要体现在推动了大化改新的进行 二 大化改新1 背景 1 3世纪兴起的逐渐统一了日本 国家体制极不完备 豪族势力强大 政局动荡不安 2 归国留学生的推动 出现了以等人为代表的改革派 主张仿效隋唐制度 3 645年 改革派发动政变 组成新政权 仿唐制建年号为大化 逐步全面推进改革 大和国 中臣镰足 2 内容 1 经济方面 推行 把全国的和人口收归国有 仿唐朝租庸调制实行 定期向农民授田 2 政治方面 国家体制 中央设神祇官和 地方设置各级机构 归属中央 制定律令 规定了土地赋税制度 和司法制度 用法律形式巩固改革成果 神化天皇 新政权编纂历史 利用神话传说 神化天皇与皇室 公地公民制度 土地 班田收授法 太政官 中央集权制度 3 影响 1 氏族豪族的被打破 2 建立起的国家体制 3 确立了国家最高统治者的地位 4 使日本在较短时间内跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃 思维点拨 易错提醒 世袭特权 史论要旨 中央集权 天皇 大化改新时 日本新政权推行公地公民制度 其准确含义是土地和人口收归国有 不要误解为在公地上的生产者为公民 1 日本通过大化改新学习了唐朝先进的制度 包括封建政治制度和封建经济政策 使日本逐渐完成了向封建社会的转型 推动了日本社会进步和文明进程 2 神化天皇的措施一方面有利于加强中央集权 另一方面也为日后封建主义和帝国主义的恶性发展提供了土壤 1 大化改新使日本实现了从奴隶社会向封建社会的转变 是日本历史发展的一个重要里程碑 2 日本民族是一个非常善于吸收外来文化并将其与本民族文化相融合的民族 3 日本对先进的中国文化有选择地继承 同时还有所创新 逐步形成了本民族的独特文化 知识图示 史料实证深化探究 理解重要史料史论 史料一罢昔在天皇等所立子代之民 处处屯仓 及别臣 连 伴造 国造 村首所有部曲之民 处处田庄 仍赐 食封 大夫以上各有差 降以布帛 赐官人百姓有差 又曰 大夫 所使治民也 能尽其治 则民赖之 故重其禄 所以为民也 大化改新诏史料二大化改新废除了世袭贵族的称号臣 连 国造 伴造等 制定新官制和冠位制 确立中央集权制度 这与唐朝的尚书省下设吏 户 礼 兵 刑 工等六部极为相似 弹正台 主监察 分设于各郡 正相当于唐朝的御史台 监察各级官吏 地方的国 郡 里也是参照唐太宗时的 道 州 府 县三级而设 分别由国司 郡司 里长掌管 主题大化改新 史料解读 食封 是律令制下贵族的重要经济基础 因大化改新废除了私地私民 朝廷便以食封的形式给予贵族阶层以补偿 唐代的 道 主要着眼于军事 按照山川便利所设置 唐初分天下为十道 仅为州县之上的一种监察区 之后迭有增加 但节度使掌握地方实权后 道 日渐演变为对一个节度辖区的称呼 提示 问题思考 1 归纳史料一中日本大化改新的措施并指出这些措施之间的关系 提示公地公民制度 班田收授法和租庸调制 公地公民制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础 租庸调制以班田收授法为基础 2 史料二反映出唐朝的政治制度对日本产生了怎样的影响 提示仿效唐朝政权结构设置 推行两官八省制 确立中央集权制度 并且建立起较为完备的监察制度 史论总结大化改新中土地制度改革对日本历史发展的影响及大化改新成功的原因 1 影响 社会性质上 通过班田收授法 将土地授给农民 从而削弱了旧贵族的势力 加强了中央集权 促进了国家的统一 大化改新是日本进入封建社会的起点 阶级关系上 改新后 阶级关系发生了根本变化 班田农民有了生产资料 虽然人身仍然不自由 但有了人格 已是封建农民 生产关系上 豪族对部民的奴役解除后 农民的社会地位有所改变 生产积极性提高 但班田制实施的同时 也导致了大土地所有制的形成 2 原因 改革适应了社会需要 是成功的根本原因 改革派通过政变消灭专横的中央豪族 组建新政权 是成功的前提 日本民族对先进文明积极学习 善于利用的精神 是成功的重要因素 采取了行之有效的改革措施 反馈训练随堂巩固 会做题才是硬道理 1 1972年 中日邦交恢复正常化 郭沫若填词祝贺 其中有 盲目 浮桴东海 负笈 埋骨盛唐 的句子 其中空格处应依次填入A 空海玄奘B 晁衡鉴真C 玄奘义净D 鉴真晁衡 1 2 3 4 答案 解析 解析本题主要通过材料考查为中日文化交流做出重要贡献的历史人物 从 盲目 和 埋骨盛唐 可知是 鉴真和晁衡 1 2 3 4 2 历史上日本可以不断向中国派遣使者 学习中国先进文化的有利条件是A 地理位置优越 中日两国一衣带水B 中华文明的先进C 中国社会政治安定 政府开明D 日本的造船 航海技术比较发达 答案 解析 解析日本向中国学习的有利条件 主要的原因应该在日本方面 即地理位置优越 1 2 3 4 3 日本大化改新时期与唐朝的尚书省职能相似的机构是A 太政官B 神祇官C 大宰府D 中务省 答案 解析 解析唐朝的尚书省是国家最高行政机构 日本大化改新在中央设太政官管理行政 4 阅读材料 完成下列要求 材料一六七世纪之交 中国重新实现统一 隋 唐两朝相继崛起 唐朝 建立了法制完备的强大的中央集权制国家 高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响 东亚政治形势的变化给日本带来巨大压力 统治阶级在国内的争夺加剧起来 他们 各置己民 恣情驱使 又割国县山海林野田池 以为己财 征战不已 或者兼并万顷田 或者全无容针之地 吴于廑 齐世荣主编 世界史 古代史 材料二赖肖尔在 当今日本人 中说 像日本人那样自觉的 大规模的文化引进 在西方历史中是找不出同样的例子的 1 2 3 4 答案背景 隋唐先进的文化和强盛的国力产生了巨大影响 日本统治阶级争权夺利 政局动荡不安 土地兼并严重 阶级矛盾尖锐 以上因素严重影响了日本社会的发展 1 2 3 4 解析应在比较材料一两段内容的基础上 分别进行概括归纳 答案 解析 1 根据材料一概括说明日本大化改新的背景 答案特点 善于学习外国先进的文化 变成自己的特色文化 以促进自身发展 说明 大化改新仿照唐朝的三省六部制 均田制 租庸调制及其他典章制度建立起中央集权的国家 在短时间内实现了日本历史上的一次重大飞跃 1 2 3 4 解析先说明特点 然后再用大化改新的史实论证这一特点 实际是要求回答 日本是如何学习唐朝先进文化以促进自身发展的 这一问题 答案 解析 2 赖肖尔的话说明了日本民族的什么特点 结合大化改新的内容说明这一特点 答案作用 使日本由奴隶社会过渡到封建社会 1 2 3 4 解析应从大化改新前后社会制度的差异着手分析 答案 解析 3 大化改新对日本的社会转型起了什么作用 本课结束