九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第2课时）课件 新人教版.ppt

课题2化学是一门以实验为基础的科学 第二课时 1 了解人体呼出的气体与吸入的气体有何不同 2 初步学习书写探究活动报告的方法 自我回顾 1 下列属于化学变化的是 A 白酒的挥发B 木材的燃烧C 湿衣服晒干D 花香飘洒2 蜡烛 主要成分为石蜡 在空气中燃烧生成了 A 水B 二氧化碳C 水和二氧化碳D 灰烬 B C 3 根据蜡烛燃烧的探究实验 回答下列的问题 1 蜡烛的硬度较 小片蜡烛放入水中 蜡烛 水 说明蜡烛是 于水 密度比水 小 不溶 小 浮在 2 蜡烛燃烧时 火焰分 层 部分温度最低 将干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水珠生成 迅速向烧杯中倒入澄清石灰水振荡 澄清石灰水变 说明蜡烛燃烧生成 和 两种物质 三 外焰 浑浊 水 二氧化碳 我们每天都在呼吸 大家有想过我们吸入和呼出的气体到底有什么不同吗 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 人体吸入和呼出的气体成分有什么不同呢 让我们在探究实验开始之前 先作一个猜想 请猜想空气与呼出气体各成分的多少 用 多 或 少 填写 导学2 的第二个表格 阅读课本P14 探究 的内容完成 自主学习 信息资料 1 二氧化碳能使澄清石灰水变成白色浑浊液 在实验中越浑浊 说明二氧化碳越多 信息资料 2 木条燃烧越旺 说明氧气含量越多 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 信息资料 3 二氧化碳能使燃着的木条熄灭 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 信息资料 4 空气主要由氮气 氧气组成的 还含有二氧化碳 水蒸气等 二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究步骤 1 用排水法收集两瓶人呼出的气体 并用集气瓶收集两瓶空气 步骤1 收集空气样品 取两个空集气瓶 用玻璃片将瓶口盖好 这样就收集好两瓶空气样品 因为瓶内本来就有空气 1 用集气瓶盛满水 用玻璃片盖好 步骤2 用排水法收集人体呼出的气体 2 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 3 将软管插入集气瓶口 向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶内充满呼出的气体 4 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好 然后取出集气瓶 放在实验桌上 一 探究比较呼出的气体与空气中二氧化碳含量 如何比较 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊 变越浑浊 证明二氧化碳越多 一 探究比较呼出的气体与空气中二氧化碳含量 取一瓶空气和一瓶呼出的气体 分别滴入澄清石灰水 现象 空气 澄清石灰水无明显变化呼出的气体 澄清石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳含量比空气多 二 探究比较呼出的气体与空气中氧气含量 如何比较 用燃着的木条放入 若木条燃烧得更旺 证明氧气的含量越多 二 探究比较呼出的气体与空气中氧气的含量 实验操作 取一瓶空气和一瓶呼出的气体 分别插入燃着的木条 现象 空气 燃着的木条继续燃烧呼出的气体 燃着的木条熄灭 呼出的气体中氧气含量比空气少 三 探究比较呼出的气体与空气中水分的含量 如何比较 利用干燥的玻璃片收集冷凝成水雾的水蒸气 水雾越清晰 其水分含量则越多 三 探究比较呼出的气体与空气中水分的含量 取两块干燥的玻璃片 对其中一块呼气 与另一块放在空气中的玻璃片做对比 现象 空气中的玻璃片 无明显现象呼气后的玻璃片 有一层薄薄的水雾 呼出的气体中水分的含量比空气多 经过探究实验后 你们发现自己之前的猜想正确吗 多 少 多 多 少 少 讨论 1 上述实验中用 法收集呼出的气体当看到 说明收满了人呼出的气体 排水 集气瓶口有气泡冒出 2不可行吹气的过程中会有空气进入瓶中 收集到的气体还混有空气 问题思考 你能总结一下科学探究的一般环节吗 科学探究的一般过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 收集 整理实验数据 实验验证 反思与评价 作业 完成导学稿上的练习题 复习本节课的内容及笔记