八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制课件 新人教版.ppt

第4节噪声的危害和控制 一 二 三 一 噪声的来源1 定义 1 从物理学的角度来看 噪声是指发声体做时发出的声音 2 从环保的角度来看 凡是影响人们 的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 2 来源街道上的 安静的图书馆里的 建筑工地里的机器声 以及邻居电视机过大的声音都属于噪声 在一定的环境条件下 乐音也可能成为噪声 无规则振动 正常学习 工作和休息 汽车声 说话声 一 二 三 二 噪声强弱的等级1 单位声音强弱等级的单位是 符号是 2 等级 1 人耳刚能听见的最微弱的声音为dB 2 为了保证休息和睡眠 声音不能超过dB 3 为了保证工作和学习 声音不能超过dB 4 为了保护听力 声音不能超过dB 分贝 dB 0 50 70 90 一 二 三 三 控制噪声1 声源处防止噪声 2 传播过程中阻断噪声的 3 人耳处防止噪声进入 产生 传播 耳朵 噪声的控制 例题 近年 全国各地掀起跳广场舞的热潮 广场舞有益身心健康 但也影响周围居民的生活 为避免给周边居民的生活造成干扰 下列采取的措施说法正确的是 A 调小音响的音量 使声音的音调不要太高B 居民关闭门窗 在人耳处减弱噪声C 在广场上安装噪声监测装置 阻断噪声的传播D 晚八点半以后停止跳广场舞 防止噪声的产生点拨此题考查了控制噪声的途径 按以下思路进行解答 解析 调节音响的音量旋钮 能够改变声音的响度大小 但不能将声音的音调降低 居民关闭门窗 是在传播过程中减弱噪声 在广场上安装噪声监测装置 只能监测 记录噪声的情况 不能阻断噪声的传播 限时定点 晚八点半以后停止跳广场舞 能在居民休息前防止噪声的产生 是在声源处减弱噪声 故选项D正确 答案 D 6 1 2 3 4 5 一 噪声的来源1 下列几种声音中 属于噪声的是 A 老师正在讲课时 两位同学的交谈声B 音乐会上乐器发出的声音C 春节联欢会上歌手演唱的声音D 上课时同学回答问题的声音 A 解析 从环保角度讲 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 老师讲课时 两位同学的交谈声干扰了其他同学的学习 属于噪声 6 1 2 3 4 5 2 小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中 影响了小轩的休息 这种声音属于 解析 鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里 如果鼾声过大 影响了别人的休息 那么鼾声就是噪声 答案 空气噪声 6 1 2 3 4 5 二 噪声强弱的等级和危害3 对 0dB 的理解 正确的是 A 0dB说明物体不振动B 0dB是人耳能听到的最弱声C 0dB说明频率低于20HzD 0dB说明频率高于20000Hz B 解析 分贝是划分声音强弱的等级 与响度有关 与音调即频率无关 0dB是人们听觉的下限 即刚刚能听到的声音 故正确选项为B 6 1 2 3 4 5 4 某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置如图所示 从装置上显示的分贝数可知 A 此处的噪声能使人失去听力B 此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D 此时的噪声是较理想的安静环境 C 解析 为了保证休息和睡眠 声音不能超过50dB 因此最理想的安静环境是30 40dB 为了不影响工作 声音不要超过70dB 生活在90dB以上的噪声环境中 听力会受到严重影响 由题图设备上显示数字可知当时的噪声为68dB 所以此处的噪声会妨碍人们的休息和睡眠 6 1 2 3 4 5 三 噪声的控制5 噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一 控制噪声污染应从防止噪声产生 阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手 下列事例中属于阻断噪声传播的是 B 6 1 2 3 4 5 解析 本题考查对减弱噪声具体做法的理解 要结合防治噪声的途径 方法进行分析解答 工地停止施工是从噪声的产生防治噪声 属于在声源处减弱噪声 选项A不符合题意 飞机场附近的居民采用双层窗是为了阻断噪声传播 选项B符合题意 禁止汽车鸣喇叭是防止噪声的产生 选项C不符合题意 工人工作时戴防噪声耳罩是为了防止噪声进入人耳 选项D不符合题意 6 1 2 3 4 5 6 为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰 在下列措施中 有效 合理和可行的是 A 老师讲话的声音大一些B 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声耳罩C 在教室的周围植树或建隔声板D 在教室里多安装噪声监测装置 C 6 1 2 3 4 5