中考生物 第一部分 教材考点同步解析 第五单元 生物圈中的其他生物（第3课时）复习课件 新人教版.ppt

第一部分教材考点同步解析 第五单元生物圈中的其他生物 第3课时 考点7动物的运动 考点梳理 1 哺乳动物运动系统的组成 主要是由骨 关节和肌肉组成的 骨骼包括骨与关节 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 1 关节 如图1 5 16 概念 骨与骨之间活动的连接 由关节头 关节窝 关节腔 关节囊构成 功能 a 关节头和关节窝 覆盖有一层软骨 叫关节软骨 可减少摩擦 缓冲震动 b 关节囊 由结缔组织构成 牢固地联系相邻两骨 内外有韧带 加固联结 囊壁的内表面能分泌滑液 c 关节腔 内有滑液 润滑关节软骨 减少摩擦 使运动灵活自如 2 骨骼肌 包括 和 具有 和 的功能 一块骨骼肌中的肌腱附着在相邻 不同的骨上 骨 关节和肌肉正确的关系模式图如图1 5 17所示 肌腹 肌腱 收缩 舒张 两块 2 骨 关节和肌肉的协调配合 1 运动的形成 骨骼肌受神经传来的刺激 时 就会牵动骨绕 活动 从而产生躯体运动 运动是以 为杠杆 为支点 骨骼肌收缩为 形成的 2 任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的 而是由多组肌群在 的调节下 相互配合 共同协作完成的 收缩 关节 骨 关节 动力 神经系统 屈肘时 肱二头肌 肱三头肌 如图1 5 18 伸肘时 肱三头肌 肱二头肌 如图1 5 19 双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中 十字支撑 时 肱二头肌和肱三头肌同时 双手自然下垂时 肱二头肌和肱三头肌同时 3 运动系统需要其他系统的支持 神经系统的调节 消化系统 呼吸系统 循环系统等提供能量 收缩 舒张 收缩 舒张 收缩 舒张 4 动物运动的形式及意义 1 形式 爬行 蠕动 跳跃 行走 奔跑 飞行等 2 意义 有利于 和避敌 以适应复杂多变的环境 1 动物行为的概念 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动 觅食 考点8动物的先天性行为和学习行为 2 分类 从动物行为的表现不同可分为 繁殖行为 迁徙行为等 而按获得途径不同可分为 和 先天性行为是动物生来就有的 由动物体内的 所决定的行为 例如 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 鸟类迁徙 飞蛾扑火 小鸟在池边喂金鱼 如图1 5 20甲 等 学习行为不是动物生来就有的 而是动物在成长过程中 通过 和 学习 逐渐建立起来的新的行为 动物越 学习能力越 适应环境能力也就越 对生存也就越有意义 例如 蚯蚓走迷宫 如图1 5 20乙 大山雀喝牛奶 鹦鹉学舌 望梅止渴 谈虎色变 惊弓之鸟等 取食行为 防御行为 先天性行为 学习行为 遗传物质 生活经验 高等 强 强 3 意义 先天性行为使动物能适应环境 得以生存和繁殖后代 学习行为使其更好地适应复杂环境的变化 1 概念 营 生活的动物 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体的生活 从而具有的一系列行为 考点9动物的社会行为 群体 2 社会行为的特征 群体内部往往形成一定的 成员之间有明确的 有的群体中还形成 如 白蚁 蜜蜂 狒狒等 3 群体中的信息交流 1 通讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息 接受信息的个体产生某种行为反应的现象 2 方式 动作 声音 等 如蜜蜂的圆形舞 鸟类的鸣叫 性外激素等 3 意义 使群体更好地适应生活环境 维持个体和种族的生存和繁衍 组织 分工 等级 气味 1 维持着生态系统的平衡 1 生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和 所占的总是维持在 的状态 这种现象叫做生态平衡 如图1 5 21 数量 考点10动物在自然界中的作用 比例 相对稳定 2 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖 相互制约的关系 如果食物链中的某种动物的数量发生波动 就会影响到整个生态系统 2 动物直接或间接地以 为食 摄取的有机物部分经过 分解 产生二氧化碳 尿素等物质 动物的遗体或粪便经过的分解后 也能释放出二氧化碳 含氮的无机盐等物质 这些物质都可以被生产者重新利用 3 帮助植物传粉 传播种子 有些动物也会对植物造成危害 植物 分解者 精巧点拨 先天性行为和后天学习行为的比较 考点精讲精练 考点7动物的运动 例1 人在狂笑时若用力过猛 会出现上下颌不能合拢的现象 这是由于 A 关节头从关节窝脱出B 关节头从关节囊中脱出C 关节软骨发生病变D 关节腔内有滑液解析本题考查的是脱臼的问题 首先明确关节的结构 关节包括关节面 关节腔 关节囊三部分 关节面又分为关节头和关节窝 在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨 狂笑过猛时出现的上下颌不能合拢 是一种脱臼现象 是指关节头从关节窝里脱落出来 故选A 答案A 学以致用 1 下列关于骨骼肌的叙述 不正确的是 A 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B 骨骼肌在运动中起动力作用C 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨考点8动物的先天性行为和学习行为 例2 下列全都属于先天性行为的一组是 A 狗辨主客 飞蛾扑火 老马识途B 猫捉老鼠 蜻蜓点水 鹦鹉学舌C 蜜蜂采蜜 蜘蛛结网 大雁南飞D 望梅止渴 谈虎色变 孔雀开屏 A 解析A 狗辨主客 老马识途是学习行为 飞蛾扑火是动物的一种本能 是先天性行为 B 猫捉老鼠 鹦鹉学舌是学习行为 而蜻蜓点水属于动物的繁殖行为 是先天性行为 C 蜜蜂采蜜 蜘蛛结网是动物的一种本能 是先天性行为 大雁南飞是动物的节律行为 属于先天性行为 D 望梅止渴 谈虎色变是学习行为 孔雀开屏是动物的一种本能 属于先天性行为 故选C 答案C 学以致用 2 从动物行为的发生看 鹦鹉学舌 和 孔雀开屏 分别属于 A 学习行为 学习行为B 先天性行为 学习行为C 学习行为 先天性行为D 先天性行为 先天性行为 C 考点9动物的社会行为 例3 下列属于社会行为的是 A 作茧自缚B 螳螂捕蝉C 狗急跳墙D 猴王争霸解析社会行为是群体内形成了一定的组织 成员间有明确分工的动物集群行为 有的高等动物还形成等级 如猴子之间有严格的 等级制度 有首领负责指挥 协调内部成员之间的关系 其他成员必须服从首领 选项中猴王争霸属于社会行为 而选项A B C生物之间没有社群行为的特征 故选D 答案D 学以致用 3 下列不属于动物社会行为的是 A 蜂群中的蜂王 工蜂 雄峰各有分工B 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C 一群狼围捕一群黄羊D 蝗灾爆发时移动的蝗虫群考点10动物在自然界中的作用 例4 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上 这说明动物在自然界中的作用是 A 维持生态平衡B 对植物造成危害C 扩大植物的分布范围D 促进生态系统的物质循环 D 解析动物能够帮助植物传粉 使这些植物顺利地繁殖后代 如蜜蜂采蜜 动物能够帮助植物种子 有利于扩大植物的分布范围 如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上 当某些动物数量过多时 也会对植物造成危害 如蝗灾等 故选C 答案C 学以致用 4 下列有关动物在自然界中的作用 不正确的是 A 动物在维持生态平衡中起重要作用B 动物能促进生态系统的物质循环C 动物能帮助植物传粉和传播种子D 动物能自己制造有机物 D 课内演练 3 小郭投篮动作优美 其在运动中起支点和动力作用的分别是 A 骨 关节B 关节 骨骼肌C 骨骼肌 骨D 骨 骨骼肌4 小杰垂臂提一桶水上楼 这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A 收缩收缩B 收缩舒张C 舒张收缩D 舒张舒张 B A 7 秋去冬来 大雁南飞 这一现象属于大雁的 A 繁殖行为B 防御行为C 节律行为D 社群行为10 狒狒群中有 首领 有严格的等级之分 这是下列哪种行为的主要特征 A 繁殖行为B 社会行为C 学习行为D 先天性行为 C B 3 2015宜宾 生物的结构总是同功能相适应的 如人体运动依赖于一定的结构基础 如图1 5 23表示人体部分运动器官 下列有关叙述错误的是 A 关节由图乙中的 构成B 内的滑液和 能使关节灵活C 每块完整的骨骼肌是一个器官D 产生丙图的动作时 甲图中 舒张和收缩 真题强化 A 4 2015株洲 构成人体股骨的主要组织是 A 上皮组织B 肌肉组织C 结缔组织D 神经组织5 2015成都 在紧急情况下 蜥蜴的尾巴能自动断落 以逃避敌害 蜥蜴的这种行为属于 A 防御行为B 繁殖行为C 攻击行为D 取食行为 C A 6 2015烟台 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 春末夏初的 蛙声 是青蛙的 行为 A 求偶B 迁徙C 取食D 防御8 2015娄底 在森林生态系统中 兔和鼠吃草 兔常被狐和鹰捕食 鼠常被狐和蛇捕食 蛇有时也被鹰捕食 这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是 A 能制造有机物B 能帮助植物传粉C 维持生态平衡D 为人类提供食物 A C