中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题四 语文综合运用课件.ppt

专题四语文综合运用 第一部分语言积累与综合运用 考点一划分现代诗歌节奏考点二图文转述考点三口语交际 考点四仿写 含补写 考点五语言运用考点六材料分析考点七病句修改 含标点符号 考点八应用文 2015安徽4题12分 九年级某班以 走进民间文学艺术之谚语歇后语 为主题开展综合实践活动 活动中有一些问题 请你参与解决 1 活动中 小雪同学为班级黑板报写了一段文字 请你帮她修改 安徽近5年中考真题展示 A 中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术 谚语和歇后语是其中的两朵奇葩 B 谚语能增强语言的表达效果和分量 形象 生动 歇后语幽默 风趣 能增强语言的感染力 它们是民间语言的精华 是人们喜闻乐用的语言形式 A 处画线句中有用词不当的语病 应将 改为 B 处画线句与下句语序不一致 应调整为 制造 创造 谚语形象 生动 能增强语言的表达效果和分量 解析 解答 题 注意题干已经提示是用词不当 可以先提取句子主干 该句主干为 中华民族制造了文学艺术 很明显 文学艺术 不能被 制造 而只能是 创造 解答 题 注意题干中是 说画线句与下句语序不一致 所以先要分析下一句的结构 即 歇后语幽默 风趣 能增强语言的感染力 一句的结构 该句先概括歇后语的特点 然后说其功用 据此 可知画线句调整为 谚语形象 生动 能增强语言的表达效果和分量 较为合适 2 小军同学做事拖拉 请你引用下面的谚语写几句话 劝说他改正缺点 事情宜早 越早越好 拖拖拉拉 没完没了 示例 小军同学 事情宜早 越早越好 拖拖拉拉 没完没了 做事不拖拉 既提高了效率 又培养了好习惯 不是一举两得吗 解析 此题考查口语交际中的劝说 解答时要分析题干 注意四点 一要有称呼 小军 二要引用所给谚语 三要指明拖拉的危害与不拖拉的好处 四要注意语言的委婉得体 3 班级采风小组到王岭村搜集歇后语 请你根据下面的示意图写一段话 告诉同学们怎样从学校前往目的地 50字以内 示例一 从学校出发 一直往东到十里铺 再往东北到染坊村 然后往北不远就是王岭村 解析 仔细观察示意图 发现从学校到王岭村 必经十里铺和染坊村 而十里铺在学校的正东方 染坊村又在十里铺东北方 王岭村在染坊村的正北方 答题时 需要根据方向标 指明行走方向 表述格式为 沿着 向前走 走到 位置时向右 或向左 拐 然后再向北 或向南 或向东 或向西 走 就能走到 示例二 从学校出发 一直向前到十里铺 右转到染坊村 再沿着右边的路走就能到王岭村 5 2011安徽4题12分 某小组暑期开展以 书信沟通你我他 为主题的活动 下面是这次活动中的一些问题 请你参与解决 1 李松同学缺乏人生理想 没有学习热情 总觉得能拿到初中毕业证书就行了 小组同学想写一封信规劝他 你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料 淡泊以明志 宁静以致远 少壮不努力 老大徒伤悲 志当存高远 伟大的理想 只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现 乔万尼奥罗 没有理想 即没有某种美好的愿望 也就永远不会有美好的现实 陀思妥耶夫斯基 可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 只填序号 2 刘老师8月5日上午给小组同学作 书信与人际交往 专题讲座 而张强同学正随父母在外旅游 他给好友王刚发了一条手机短信 我跟爸爸妈妈在北京旅游 赶不回去听讲座了 请代我向刘老师请假 假如你是王刚 请写一张请假条 代张强向刘老师请假 请假条刘老师 张强同学正随父母在北京旅游 不能赶回来听讲座了 他让我代他向您请假 请批准 此致敬礼 学生 王刚8月5日 示例 3 组内某同学给在外工作的父母写信时 谈到了读书对自己写作的影响 下面是信的部分内容 请你读后完成 题 你们一直喜欢读书 A 在你们的熏染下 我也越来越喜爱读书了 我感到 书籍成了我写作的源头活水之一 B 对我在写作上获益良多 通过读书 我拓宽了视野 丰富了写作素材 提高了写作水平 读书让我乐于写作 画线句 A 中 一词使用不当 可以改为 画线句 B 有语病 可修改为 不得改变原意 在文末横线处补写一句话 表达出写作对读书的影响 熏陶 使 让 我在写作上获益良多 或对我的写作帮助很大 示例 写作让我更爱读书 熏染 解析 1 题 规劝的原因是缺乏 理想 所以要想达到目的 就要选取能激发其树立理想的材料 显然 是劝其淡泊名利的 是告诉其要勤奋刻苦才能实现理想 不是针对没理想的人说的 这些与规劝的主题相距甚远 除此两项外 其余三项均可以选作规劝材料 2 题在解答时 要注意请假条的格式 标题 请假条 要放在中间 要有称呼 并顶格写 正文开头空两格 内容要简短 说明请假原因 此题还牵涉到 转述 要注意人称的变化 结尾要有敬辞 一定要有落款 落款在右下角 人名 上面 日期 下面 3 题 熏染 在这里显然使用不太恰当 有贬义的味道 故应该改为 熏陶 影响 等 题是介词 对 与其宾语搭配不当 应该改为使动词 让 使 等 题首先要看句子的整体特点 同时要记住要求 写作对读书的影响 这样就是 写作让我 读书 掌握了句型 回答就不难了 诗歌节奏 指的是朗读时短暂的停顿 以便把诗人的情感充分表达出来 此类题目既考查了学生语言朗读的能力 又考查了学生的语感能力 2014年安徽中考试题涉及了对现代诗歌节奏的划分 鉴于此 我们要注意掌握划分节奏的方法 考点一划分现代诗歌节奏 2014年考 安徽近8年常考考点分类集训 例1 2014安徽 朗诵诗歌要把握节奏 请用 为下面诗句标明停顿 要求 只标一处 标在恰当位置 原题见P51 安徽2011 2015中考真题展示 2 1 题 才有了滋润大地的雨水 考点突破 点拨 现代诗划分节奏 可按照词组或意思来划分 这句话中 才有了 滋润大地的 雨水 分别是三个独立的词组 表达独立的意思 再从题干的要求来看 只能标一处 且要在恰当位置 因此应从前面的 才有了 处断开 因为 滋润大地的 和 雨水 意思较紧密 答案 才有了 滋润大地的雨水 答题技巧 诗歌节奏划分的总原则是要看懂句子内容 根据作者的情感表达确定句子的停顿 通常要求是按第一层次划分 根据词或词组划分 一般来说 单个的词或某个意思紧密的词组就是一个节奏 所谓意思紧密就是不能拆开来读 如果拆开读 听起来就会显得不连贯 缺乏诗歌的韵律感 如 于是 怀着 一种 隐秘的 想望上句中 于是 一词 后面有逗号 本身就表示停顿 即一个节奏 所以不必再划分 怀 和 着 分别是动词和助词 但它们意思联系紧密 表示一种状态 不能拆开 应看作一个整体 构成一个节奏 一种 是一个数量词组 也是一个节奏 隐秘的 是由形容词 隐秘 和助词 的 构成的意思紧密的词组 不便拆开 应看作一个整体 构成一个节奏 想望 是一个表示心理活动的动词 也是一个节奏 从这里 我们还可以总结出这样的结论 结论助词 的 地 得 和动态助词 着 了 过 应和它们前面的词看成一个整体 构成一个大的节奏 根据语音和意义划分 一般来说 一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏 所谓相对独立 是指在诗句中可以单独拿出来 表示一个意思 如 饥寒的 年代里 理想 是 温饱 流沙河 理想 这里的 饥寒的 年代里 分别是意思相对独立的词组 应看作一个整体 构成一个节奏 理想 是 和 温饱 是单个的词 也都分别表示是一个相对的独立意思 构成一个节奏 综合词 词组和意思来划分 这种方法是上述两种方法的综合 也最实用 因为在具体的诗句中 各种情形都会碰到 因此 只有把两种方法结合起来 划分节奏才能得心应手 根据语法结构确定朗读节奏 一般说来 一个完整的句子是由主语 谓语 宾语等句子成分组成的 一般主谓之间或动宾之间需要划分停顿 因为这样划分符合句子意思的完整表达 如 我 用残损的手掌 戴望舒 我用残损的手掌 这句中 我 是主语 并且重读音节是 我 因此应该划在 我 后面 再如 乡愁 是一枚小小的邮票 余光中 乡愁 朗读划分 在划分完节奏后 读一读体会一下 根据你划分的节奏读下来 看意思有没有读破 即我们常说的读破句 检验的方法是根据你划的节奏读下来 揣摩一下别人能否听懂 或者干脆读给他人听一下 如果能听懂就是正确的 反之则有误 图文转述一般有三种题型 表格分析题 如2013安徽4 1 题 漫画题 图标题 另外 安徽2015年4 3 题考到了新的类型 根据示意图指路 也可算作图文转述的一种 考点二图文转述 8年2考 一 表格分析题 2013年4 1 题考 表格分析题要求考生根据表格中的有关内容 分析有关材料 辨别或挖掘其中隐含的信息 对材料进行综合性评价或推断 然后用恰当的语言表述出来 综合考查学生观察 比较 分析和归纳等各方面的能力 考点突破 例1 2015陕西 仔细阅读下面的表格 回答后面的问题 对中学生着装取向的认可度的调查统计表 在对 中学生着装取向的认可度 方面 学生与老师有什么不同 请简要概括 点拨 对于此类图表分析 第一步 认真审题 整体把握题旨 此题要求简要概括对于中学生着装取向问题 学生和老师的认可度有哪些不同 第二步 适当运算 化简为繁 本题列出的数据一目了然 不需要过多的运算 但需要分别分析纵向和横向数据 图表中对 整洁 取向的认可度学生是39 老师是96 对 朴素 取向的认可度学生是13 老师则是85 可见这两项学生认可度低 老师认可度高 同样的 对 个性 品牌 的认可度学生是94 82 而老师只有16 37 显然这两项学生认可度高 老师认可度低 第三步 通盘考虑 完整答题 据上述分析可以得知答题要点有两方面 学生对 个性 品牌 两项着装取向的认可度较高 老师则较低 老师对 整洁 朴素 两项着装取向的认可度较高 学生则较低 第四步 锤炼语言 简明答题 注意概括结论时语言要简明扼要 答案 示例 学生对 个性 品牌 两项着装取向的认可度高 老师则较低 老师对 整洁 朴素 两项着装取向的认可度高 学生则较低 答题技巧 由上题可总结出 对于表格分析题 认真审题 整体把握题旨 要认真读懂图表的内在含义 参透题旨 要特别注意题干中暗示的答题方向和角度 适当运算 化繁为简 正确处理图表中横向纵向的相关数据 通过恰当的运算 找到数据之间的关联 要特别重视数据变化的细节 通盘考虑 完整答题 答题时要依据考题的要求 从纵横两方面去考虑 以免顾此失彼 锤炼语言 简明答题 依据试题的字数要求 反复斟酌 力求用最简洁的文字归纳概括出结论性的话语 二 根据示意图指路 2015年4 3 题考 2015年安徽中考新出现的一种题型 给出方位示意图 让写一段话 告诉同学如何前往目的地 这种题型既考查了看图辨方位的能力 还考查了语言表述能力 有一定的综合性 例2 2015安徽 班级采风小组到王岭村搜集歇后语 请你根据下面的示意图写一段话 告诉同学们怎样从学校前往目的地 50字以内 原题见P51 安徽2011 2015中考真题展示 1 3 题 点拨 仔细观察该示意图 发现从学校到王岭村 必经十里铺和染坊村 而十里铺在学校的正东方 染坊村又在十里铺东北方 王岭村在染坊村的正北方 答题时 需要根据方向标 指明行走方向 表述格式为 沿着 向前走 走到 位置时向右 或向左 拐 然后再向北 或向南 或向东 或向西 走 就能走到 答案 示例一 从学校出发 一直往东到十里铺 再往北到染坊村 然后往北不远就是王岭村 示例二 从学校出发 一直向前到十里铺 右转到染坊村 再沿着右边的路走就能到王岭村 答题技巧 根据示意图给别人指路 根据图上方向指示 分清东南西北 前后左右 根据所标地名 看清要到达目的地需要经过哪些地方 这些地方之间的方位又是怎样一个关系 弄清了上述两个方面后 用简洁 流畅的话语把这些信息清楚表达出来 一定要让对方听懂意思 不能把方向指错 也不能太啰嗦 让别人听了混淆 三 漫画题 图片题 在考题中 一般给出表现一个事件或主题的一幅漫画或一组漫画 主要考查类型有画面描述 揭示寓意 拟写标题 看图仿写等 漫画题是一种综合性的题型 考查学生的观察 分析 理解 概括以及语言表达能力 例3 2015黄冈 下边两幅漫画的题目都叫 读书 请仔细欣赏 任选其中一幅 分析漫画告诉我们的道理 点拨 本题考查对漫画的解读能力 首先 看标题 题干给出了漫画的标题是 读书 通过这个标题我们可以抓住这两幅画的主题 其次 看画面 注意抓住漫画中的细节 左边漫画中有一间房子 房子中有个人 正站在厚厚的书本上向窗外看 根据漫画 我们可以提炼出 读书可以使我们 眼界开阔 或者反其道而行 提炼出 不能只读书 还要关心窗外事 右图是一个读书人被一捆书困在中间 动弹不得 因此可以提炼出 不能死读书 否则会被束缚住手脚 作答时 抓住漫画内容 紧贴主题 意思对即可 答案 甲幅 读书能使我们有更加开阔的视野 帮助我们看到外面更加精彩的世界 或 不能一心只读圣贤书 还要关注窗外事 乙幅 读死书会束缚人们的手脚 或 不会活用知识的人是可怜的 意近即可 答题技巧 1 概括画面内容类 要做到语言简明 画面上有什么就描述什么 不要加入自己的看法 不宜进行想象虚构 只需把漫画内容客观地描述出来 看标题 标题是漫画的眼睛 有时透过这 画眼 可以洞察整幅画的主题 看画面 漫画常用简单而又夸张的手法 勾画出幽默 诙谐的画面 用以说明某种观点 在做漫画题时 一定要仔细 全面地观察画面 注意细节 按照一定的顺序描述 揭示画面背后的深层寓意 看画中字 漫画为了表达其寓意 常常配有言简意赅 画龙点睛的语言文字 有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙 2 概括寓意类 要揭示画面中人与人 人与物 物与物的关系 从而揭示出事件的本质内涵 先要认真细致地观察画面的内容 找出其讽刺 颂扬的对象或行为 要学会由实及虚 由表及里 挖掘隐含信息 进一步提炼概括画面所揭示的主题 语言要简明 一般可选用 反映 讽刺 揭露 批评 等词语作为概括寓意的谓语中心词 看画面指向 对应相关现实 透过现象看本质 跳出画面思画外 漫画为了说明某种观点 常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张 以引起观者共鸣 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 是漫画所要表达的寓意所在 多个角度思考作者的创作动机是什么 确定最佳切入点 答题格式 叙述画面内容 如有标题 一定要写出来 揭示漫画主题 指出意义 讽刺或颂扬人 图标在我们的日常生活中随处可见 具有构思新颖 寓意深刻等特点 经常出现在考题中的有商标 会徽 徽标 标识 招贴画等 一般要求考生诠释图标的构图设计及含义 概括图标蕴含的信息 评价图标创意等 例4 2015河南 下图是中国青少年校园足球 CSF 活动的标志 请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图 四 图标题 点拨 本题是一道标志题 主要考查根据标志写出其设计意图 解答此题 首先要写出画面内容 认真观察图标的外形特点 发现图案主体在足球上加上了两个翅膀 有飞翔之意 文字方面 足球上标有 CSF 字样 图下有 阳光体育 快乐足球 结合带翅膀的足球 可以想象校园足球带给学生们的快乐 其次 按照从上到下 由主到次的顺序 分层描写 可以使用说明性的文字介绍图案 用议论性的文字围绕 快乐 说明意图 答案 示例 图案以足球为主体 足球上标明 CSF 意为中国青少年校园足球 给足球画上翅膀 寓意腾飞 活力和足球运动带给学生快乐 阳光体育 快乐足球 8个字 点明校园足球的宗旨和意义 这几个字错落排列 富有动感 显示出活力与快乐 言之成理即可 图案 文字 一方面2分 共4分 答题技巧 观察分析图标 徽标 构图元素 宏观把握图标 徽标 的外形特点 注意中英文大小写和变体 以及涉及的时间 事物等 力求避免遗漏图标 徽标 内容 解说画面要依照一定的顺序 一般按照从上到下 从左到右 的空间顺序 遵循由主到次的逻辑顺序 进行分层描述 由表及里揭示象征意义 分析其内涵和寓意 对图标 徽标 的含义要联系具体对象做出合理解释 不能随意想象 要紧扣图中的信息 材料内容以及地域特色 尤其要深挖图标 徽标 色彩 的深层含义 1 2016年4月23日是第21个 世界读书日 下面两则材料是对国民阅读现状的调查 请你根据材料写出结论 并针对材料提出合理化建议 专项训练 材料2 某地所做的一项调查显示 有近40 的家庭 三无一有 无文学书 无杂志 无报纸 有电视 大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时 一起读书的时间却不到十五分钟 结论 建议 现在市民上网 看电视 聊天的时间普遍比较长 读书看报的时间很少 转变上网习惯 利用网络的优势读书和学习新知识 调整生活观念 营造全家读书的氛围 美食节的图案标识是由两根辣椒构成的嘴唇形状 而美食美味则是主要通过味觉表现 所以这个嘴唇的图案标志也与美食节的主题非常吻合 构成美食节图案标志的是两根鲜红的辣椒 突显出四川成都美食以辣椒为主要构成元素的特点 这是四川成都美食的特色 4 2015成都 下图是一位设计者以红辣椒为元素设计的成都美食节的标识 请分条说明其含义 中考对口语交际的考查 涉及劝说 规劝 语 转述 鼓励语 辩论 采访 说话得体 即席讲话 主题演讲 问题讨论等 考点三口语交际 一 劝说 2015年4 2 题 2013年4 2 题 2011年4 1 题考 劝说 指通过规劝从而让他人接受自己的建议 劝说 主要考查考生表达自己观点并具有一定说服力的语言表达能力 劝说 最基本的要求是讲明道理 消除顾虑 语气委婉 专项训练 例1 2015安徽4 2 题 小军同学做事拖拉 请你引用下面的谚语写几句话 劝说他改正缺点 事情宜早 越早越好 拖拖拉拉 没完没了 点拨 解答时要分析题干 注意四点 一要有称呼 小军 二要引用所给谚语 三要指明拖拉的危害与不拖拉的好处 四要注意语言的委婉得体 答案 示例 小军同学 事情宜早 越早越好 拖拖拉拉 没完没了 做事不拖拉 既提高了效率 又培养了好习惯 不是一举两得吗 答题技巧 学会劝说 要注意以下几点 言之有 理 法 理 字是答案的主要内容 即劝说要合情合理 以理服人 易于他人接受 用言之有 理 法解劝说试题的关键 情理 委婉 合情合理的话才具有说服力 而委婉的语言能够避免激化矛盾 让他人欣然接受 很好地达到劝说的效果 言之有 礼 法 指的是说话时要有礼貌 得体 即符合说话的时间 场合 说话人双方的身份 用言之有 礼 法进行的语文口语交际体现出一个人的文明修养 言之有 节 法 指的是要用凝练 简洁的语言达到清楚劝说的目的 运用言之有 节 法 要能够对信息进行筛选和整合 尽量避免重复信息 二 转述 转述 就是 传话 把话转告给别人听 转述题考查考生根据对话情境 灵活应变的能力 例2 2009安徽4 3 题 5月3日上午 学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会 但杨老师不在 学生会主席请你代为转告 当天下午 你是怎样对杨老师说的 点拨 此题解答时要符合以下要求 表达要符合双方身份 表达要符合文明礼仪 礼貌称呼 表达要简明 说清楚要转告的内容 包括时间 地点 要做什么等 表达要切中主题 答案 示例一 杨老师好 上午学生会主席来找您 刚好您不在 他请您明天下午两点到第一会议室参加 我与文明同行 的座谈会 示例二 杨老师 上午学生会主席让我转告您 请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会 会议主题是 我与文明同行 答题技巧 转述别人的话 应当注意 把握信息的要点 转述 是由听话人把说话人表达的内容准确无误地转达给受话人的一种口语表达技巧 为此 首先要弄清说话人所要强调的信息要点 它通常包括时间 地点 人物 事件等要素 抓住时间 地点以及人称的变化 转述 也就是传话 但绝不等同于 鹦鹉学舌 它重在 转 即转变人称 称呼 转变时间和地点 这就要求听话者既要理清说话人 听话人 受话人三者之间相互的关系 又要分清听话的时间 场合与传话的时间 场合有没有变化 表达要得体简明 转述是人与人之间的对话 因此 在表达时 必须注意到说话双方的身份 说话的场合 用语的文明礼貌等因素 就称呼来说 对同学 可以直呼其姓名 而对长辈 则应称为 您 或在姓氏后面加上 叔 阿姨 老师 等 以示尊敬 就用语来说 一定要注意词义的轻重 褒贬以及语体色彩等 有的转述题 在字数方面有限制要求 这就要求我们在解答转述题时 要抓住信息要点 简而言之 不能啰嗦 三 鼓励语 2014年4 2 题考 例3 2014安徽 一向胆小的文文也跃跃欲试 可站在讲台上 怎么也张不开口 请你写几句话 鼓励他大胆地把这首诗读出来 原题见P51 安徽2011 2015中考真题展示 2 4 题 点拨 题干要求写一些鼓励性的话语 让文文大胆地把这首诗读出来 所以内容要含有鼓励性的语句 例如 你最棒 我们相信你 等话语 要让文文有勇气 大胆地朗诵出这首诗 注意语句通顺 意思表达清楚 答案 示例一 文文 别害怕 不管读得怎么样 我们都会为你鼓掌 示例二 相信自己 全班同学都认为你行 只要大胆开口 你就是最棒的 答题技巧 鼓励别人 要注意 讲究分寸 不能让对方误会 不能带有幸灾乐祸的言辞 应给对方以信心 能激励别人上进 肯定其优点长处 鼓励其树立信心 战胜困难 战胜自己 可适当引用名言或一些积极向上的话 如 你最棒 你可以 加油 你是最独特的 等 注意语气柔和自然 意思表达简洁 清楚得体 四 辩论 辩论 重在一个 辩 字 对于一个问题 不同的人有不同的观点和看法 辩论双方一般要摆出自己的观点 陈述理由 从而全力反驳对方 辩论题考查了考生的思维和逻辑能力 例4 随着电子产品的普及 学生汉字书写能力正在退化 汉字正面临危机 请你就 电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首 这一辩题 代表反方发表观点 并陈述理由 正方 我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首 因为在没有键盘输入的时代 用笔写字可以强化人们的记忆 而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字 削弱了人们的书写能力 以致出现了 提笔忘字 现象 反方 点拨 回答此题时需先找准对方观点 明确自己的观点 由题中信息可知 对方的观点是 电子产品是汉字危机的罪魁祸首 论据是键盘输入汉字导致的汉字危机 由此可知 反驳时可以以 电子产品不是汉字危机的罪魁祸首 为论点 从导致削弱人们书写能力的不是键盘输入 而是人们过分依赖键盘输入这一角度入手进行反驳论证 答案 示例 我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首 因为电子产品本身没有错误 关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字 而忽视对汉字的识记和书写 答题技巧 分析辩词 抓住要害 射箭要射在靶心 同样 辩论只有找准入手角度 抓住对方要害 反驳才会有力 所谓 要害 就是对方辩词中最薄弱的环节 如论点中不准确的地方 论据中的虚假之处 论证中不够严密的语言 变换角度 阐述理由 对于同一个问题 不同的人从不同的角度分析 所得到的结论会差别很大 辩论重在一个 辩 字 辩 就是 变 得学会转换角度阐述理由 掌握模式 准确用语 解答辩论题 一般都有固定的语言组织模式 那就是先摆出自己的观点 然后陈述理由 此外 还应掌握一些反驳技巧 如 诱敌深入法 用一连串的问题引出对方辩论中的矛盾 然后加以攻击 借用矛盾法 借用对方观点中的矛盾 对方成员之间的矛盾进行推理 反驳对方的观点 都是较为常见的方法 五 采访 例5 在 世界读书日 来临前 学校将举行以 经典名著伴我成长 为主题的校园读书活动 请你参加以下活动 活动前 你以学校文学社小记者的身份 采访学校校长 请写出你采访时的开头语 你对校长说 点拨 写采访语 一是要注意称呼 校长 二是要亮明自己的身份 我是 学校文学社的小记者 三是提出的问题要具体 有意义 此处只要求写出采访语的开头 只需注意前两点 再合理过渡到将要提的问题即可 答案 示例 校长 您好 我是学校文学社的小记者 很荣幸有机会采访您 下面我有几个有关 校园读书 的问题想要问您 答题技巧 现场采访要注意以下几个方面 对象要明确 俗话说 射箭要看靶子 弹琴要看听众 采访时要看准对象 要考虑对象的地位 知识水平和人生阅历等多方面因素 做到因人施语 提问要切题 采访提问一定要围绕一个明确的主题 把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题 让受采访者有话可答 相反 如果问得唐突 生硬 就会导致采访失败 问话要有效 也就是说 采访时不能提出无聊 无用的问题 所设置的问题要能触及事件的本质 反映事物的本来面貌 用语要得体 也就是说 采访时 要注意采访对象 因境设辞 恰当用语 六 说话得体 2010年4 3 题考 语言表达得体 指能够根据交际的语境恰当地使用语言 体现语境和语体的要求 语言表达得体 就是要根据交际的外部语境 各种情境条件 内部语境 上下文 选用恰当的语句来表情达意 通俗地说 所谓得体就是根据需要说相应的话 例6 2015黔南 下列说话得体的一项是 A 你已经交了作业 科代表仍在追要 你说 难道要我交两遍不成 B 同学邀你到他家去玩 你说 行 届时我一定光临寒舍 C 你对比赛得了名次的同学说 祝贺你 有什么好经验向我介绍介绍好吗 D 你去办公室问老师问题 你说 老师 我来不耻下问了 请给我讲讲这个题 点拨 A项话语太直 体现不出礼貌性 B项 寒舍 是谦称 只能称呼自己 不能用于对方 D项用词不当 不耻下问 一般用于向不如自己的人请教 只有C项表达最得体 答案 C 答题技巧 所谓表达得体 通俗地说 就是根据需要 合理恰当 自然灵活地选择 运用语言 准确畅达地传送信息 把话说得体 需要注意以下几个方面 注意对象 把握分寸 与人交谈 一定要注意说话的对象 要充分考虑到对方的性别 年龄 职业 身份 文化层次 性格爱好等各方面的因素 在说话时 哪些该说 哪些不该说 该怎么说 都要做到心中有数 适应场合 因境设辞 常言道 到什么山上唱什么歌 也就是说 说话要根据不同的场合 一般来说 非正式场合 说话可以亲切 自然一些 而正式场合 说话则要庄重 规范 欢庆的场合 语言可以轻松 愉快 而悲痛的场合 则应该严肃 庄重 哀婉 讲究语体 恰当用语 语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类 口语语体一般通俗活泼 书面语体一般庄重典雅 如 拾掇 嘀咕 具有口语语体的色彩 而 整理 交谈 具有书面语体的色彩 善于积累 用好敬辞 谦辞 人际交往中 尤其注重敬辞 谦辞的使用 在口语交际时 我们要记清传统称谓中的谦称和敬称 让表达有分寸 1 2015郴州 近几年 广场舞成了小区大妈们的最爱 可是 住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习 正与大妈们争吵 假设你在现场 你会怎么劝阻呢 只要写出对其中一方的劝阻即可 示例 大妈们 广场舞能健身这是对的 可是对别人造成影响就不好了 咱们是不是能将音量放得小一点 轻柔的音乐会使心情更加轻松 舞蹈效果也会更好 专项训练 6 北京时间2015年7月31日下午5 57分 国际奥委会主席托马斯 巴赫在马来西亚吉隆坡宣布 北京和张家口成为2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办城市 消息一出 举国欢腾 中国由此成为第9个既举办夏奥会也举办冬奥会的国家 北京则成为全球首个荣获过冬 夏两季奥运会举办权的城市 而张家口也将会随着冬奥会的举办被冠以 奥运城市 头衔 你是学校文学社的小记者 假如你有机会采访奥委会主席北京市市长王安顺 你会怎么说 请写出开头语 示例 王市长 您好 首先祝贺我们北京和张家口成功成为冬奥会的举办城市 我是学校文学社的小记者 很荣幸有机会采访您 下面我有几个有关 成功申办冬奥会 的问题想要问您 7 2015岳阳 为了让学生更好的了解中国礼文化 恒顺中学开展了一次综合性学习活动 下面是三位同学的对话 请根据语境 补写出小芳说话的内容 小明 都什么年代了 传统礼文化就是一堆糟粕 我可不想被它们束缚 小芳 传统礼文化是我国优秀传统文化的一部分 任何时候都不过时 它对我们民族的发展 个人的成长有着积极的作用 需要我们不断弘扬下去 小红 是呀 小明 我也认为礼文化 尤其是其中积极的一面 需要我们用行动来弘扬 考点四仿写 含补写 8年5考 2014年4 2 题 2013年2 4 题 2010年4 1 题考 例1 2014安徽 调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句 请根据开头四句诗内容和句式的特点 发挥想象 在横线上补写出两句 原题见P51 安徽2011 2015中考真题展示 2 2 题 考点突破 一 仿写 点拨 本题补写句子的出题形式与往年考题有所不同 要求在原诗句的基础上进行补写 实际上和往常训练的根据上下文语句补写没有什么不同 只是在补写诗句过程中要注意题干的要求 根据开头四句诗内容和句式的特点 发挥想象 首先我们来分析开头四句诗的内容和形式 诗句开头说的 风 云 跌倒了 之后 才有了 美丽的落叶 和 滋润大地的 雨水 可以看出 风 云 是自然现象 所以可以考虑下面的内容再接着写自然现象 比如 雪 霜 阳光 等 其次 风 云跌倒了 意思为风吹过 云聚拢过 才有了 美丽的落叶 和 滋润大地的雨水 可以发现 风 云 跟 落叶 雨水 之间具有一定的关系 因此我们所写的内容 应该诸如 雪 霜下过 太阳出来或者落了之后 带来的自然景象 而且这景象一定是美好的景象 然后再看开头四句诗的形式均是 跌倒了 才有了 的 那么考生在作答时就要用这样的形式去写 否则就要扣分 组织答案时 要将内容和形式完美地结合起来 答案 示例一 太阳 跌倒了 才有了静谧的夜晚示例二 雪 跌倒了 才有了银装素裹的世界 答题技巧 1 注重积累训练 做到 腹有诗书气自华 2 要掌握仿写的要求 形似 结构一致 句式工整 字数相近或者相同 神似 修辞手法一致 内在逻辑一致 感情风格一致 合理 符合事物的个性特征 符合人之常情 遵循生活的逻辑 优美 表达力求简洁 连贯 得体 尽量做到用语生动 文笔优美 含蓄隽永 启人心智 3 要掌握仿写解题套路 审题 审主旨内容 审句式结构 审修辞手法 组句 一定 确定仿写对象和框架 二仿 遣词仿句 三连 连贯语句 验证 是否有语病 残缺 搭配 逻辑等 是否和原文内容 句式 修辞一致 是否与原文语意相连 文脉相通 专题二语文积累综合训练考点六 在所给语言选段中补写句子 既能考查对选段的整体把握能力 又能考查语言的驾驭能力 所以在近几年安徽语文中考中常常出现 二 补写 续写 2012年4 3 题 2011年4 3 题考 一 补写总起句或总结句 例2 2011安徽 组内某同学给在外工作的父母写信时 谈到了读书对自己写作的影响 下面是信的部分内容 请你读后完成题目 原题见P52 安徽2011 2015中考真题展示 5 3 题 你们一直喜欢读书 A 在你们的熏染下 我也越来越喜爱读书了 我感到 书籍成了我写作的源头活水之一 B 对我在写作上获益良多 通过读书 我拓宽了视野 丰富了写作素材 提高了写作水平 读书让我乐于写作 1 2 题略 3 在文末横线处补写一句话 表达出写作对读书的影响 点拨 第 3 题要补写的句子是写作对读书的影响 就是说在表达方式上要以议论为主 内容上应该是写作对读书有什么促进作用 答案 3 示例 写作让我更爱读书 答题技巧 总起句常放在段首 总结句常放在段末 它们都是文段的中心句 是对本段内容的概括 解答时 要抓住选段的中心话题 对选段内容进行归纳 注意语句要通顺 二 补写过渡句 例3 2012安徽 组织社会调查之后 校团委举行 我看环保 的演讲比赛 下面是李华同学演讲稿的部分内容 请你按要求帮助他修改 原题见P52 安徽2011 2015中考真题展示 4 3 题 刚才 我已列举出种种破坏环境的现象和事实 大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害 那么 我认为 首先 人类必须增强环保意识 其次 政府要重视环保 采取有力的方法 第三 我们每个人都要从自己做起 以实际行动为环保贡献力量 在横线处补写一个句子 使上下文连贯 过渡自然 点拨 要补的句子在中间 它起到使上下文连贯 过渡自然的作用 所给材料的第一句讲的是破坏环境造成的巨大危害 后面内容讲的是如何环保 因此可以用 怎样才能使我们的环境免遭破坏呢 来领起下文 答案 示例一 怎样才能使我们的环境免遭破坏呢 示例二 下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境 答题技巧 所谓过渡 实则是一种形象的说法 就像一只小船一样 把行人从此岸渡到彼岸去 即把两岸连接了起来 一篇文章中的过渡句也是起这样的作用 通过一两个句子 把上下文连贯起来 就是常说的承上启下 补写这样的句子 首先要对上下文的文意进行概括 然后再根据概括 组织一个简明通顺的语句 把上下文连接起来 1 2015天津 请你仿照加点部分的句式 将后面的句子补充完整 天津 我可爱的家乡 怎样才能表达对你的深情呢 如果我是摄影师 我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影 示例一 如果我是诗人 我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情 示例二 如果我是画家 我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿 专项训练 2 请依照下面例句仿写一个句子 写出你对人生的感悟 要求 与例句相同 上下文语意连贯 运用比喻的修辞手法 例句 人生是一支歌 悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获 示例 人生是一壶酒 醇香的味道品味你年少的轻狂和年老的沉稳 6 请为下面一段文字写一句恰当的话 使语句过渡自然连贯 每个人都有自己的梦想 所谓梦想 就是内心世界里有处于主导地位的精神支柱 内心就会充实 生活就会精彩 人生就有目标 就会向着美好的未来前进 现在的问题是 实现梦想会遇到很多困难 并非轻而易举 实现梦想需要锲而不舍 不懈努力 荀子说过 锲而不舍 金石可镂 任何梦想的实现 都需要一种坚持不懈的精神 遇到困难不退缩 遇到挫折不气馁 那么 如何实现梦想呢 考点五语言运用 8年4考 一 宣传语标 2012年4 1 题 2009年4 1 题考 什么是宣传标语 简单地说 就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语 它一般要求语言精练 生动形象 还要有文采 富有人情味 好的宣传标语耐人寻味 给人以美感 使人难忘 考点突破 例1 2012安徽4 1 题 校园门口的绿化区经常被踩踏 同学们觉得需要立一块牌子 提醒人们爱护花草 请从下列词语中选出四个 组成对偶句 作为牌子上的宣传语 行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑 点拨 设计的这条标语要提醒人们爱护花草 所写的宣传语注意要符合两个条件 一是要选提供的词语 二是要用对偶的修辞手法 答案 示例 行人绕道 花草含笑 爱护花草 彰显文明 行人文明 花草含笑 例2 班上准备组织一次以 辨别不良广告 为主题的综合性学习活动 请你为本次活动设计一条标语 必须用两个句式大致整齐的句子 20字以内 点拨 标语具有宣传鼓动作用 所拟写的标语必须紧扣 辨别不良广告 的主题 形式上 必须用两个句式大致整齐的句子 字数在20字以内 有了这些要求 在拟写的时候就必须按照所给要求拟写 答案 示例 关爱孩子成长 杜绝不良广告 答题技巧 具体说来 要注意以下几点 内容具体 指向明确 宣传标语要求人们该做什么 不该做什么 希望人家做什么 不希望人家做什么 必须具体明确地表达出来 让人一看就明了 不能含混模糊 让人看了一头雾水珍惜我 就是造福全社会 是要 爱护花木 还是 珍惜土地 不知所云 而 绕行三五步 留得芳草绿 节约方寸地 留与子孙耕 意思具体明了 让人们一看就明白 珍惜我 就是造福全社会 是要 爱护花木 还是 珍惜土地 不知所云 而 绕行三五步 留得芳草绿 节约方寸地 留与子孙耕 意思具体明了 让人们一看就明白 语言简洁 朴素平易 宣传标语太长一般不容易记住 因此要尽可能做到语言高度浓缩 篇幅短小精炼 广告是说给大众百姓的 因此 用词又要平白简易通俗 大众化 而且朗朗上口 有时越是市井语言越是容易被老百姓接受并牢记 故作高雅反而不利传播 巧用修辞 妙达情意 要写出一条新颖独特的标语 不运用修辞手法 是难以做到的 只有善于运用修辞 才能出新出彩 一般来说 常用于标语中的修辞手法有对偶 比喻 比拟 排比 反复等 有时也可以用夸张 设问 反问等 健康积极 亲切友善 好的标语 其内容一定是健康积极的 语气一定是亲切友善的 那些具有低级趣味的标语 在考试中是难以得分的 所以 在拟写标语时 一定要做到积极健康 亲切友善 为大多数人所喜闻乐见 好的宣传语都尽可能用 美 和 善 的人格目标进行诱导 唤起人的潜在欲望 或激起人的崇高感 从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识 安全才能回家 远比 严禁超速行驶 来得有力量 二 表达观点 2014年4 3 题考 表达观点类的题一般比较灵活 即根据材料或题目要求针对某一现象 问题说出自己的看法 表达自己的观点 例3 莉莉朗诵后兴奋地说 我特别喜欢最后三句 如果跌倒 我会大笑着站起来 这就是我的 最美丽的姿势 请写一写 你会以一种怎样 美丽的姿势 站起来 原题见P51 安徽2011 2015中考真题展示 2 3 题 点拨 此题考查根据诗歌意旨谈如何对待生活中的挫折 我们可以从莉莉最美的姿势 我会大笑着站起来 这个句型 写出自己最美的姿态 注意写出来的这个姿态一定是最美的 要积极向上 有正面能量 不能出现消极的思想 答案 示例一 我会唱着歌站起来 示例二 我会拍掉灰土站起来 答题技巧 在表达自己观点时 一定要符合文段主题 看清题干要求 做到合情合理 在答题时要注意以下三点 弄清题意 注意要求 首先要读懂题意 按照题目要求的句式或使用修辞准确作答 以免张冠李戴 词不达意 合理发挥 见解独特 这类表达观点的题答案不局限于一个 在弄清题目要求的基础上 展开联想 写出独特的答案 语言精练 简洁明了 语言要精练 简洁 得体 紧扣题意来写 三 开场白 结束语 开场白是活动开始之前 主持人用来导入节目 渲染气氛 调动观众情绪的话 结束语则是指活动结束前总结性的话 正好与开场白相对 这两者虽然安徽中考没有涉及 但是也属于语言运用中重要的一个点 要有所准备 例4 为迎接 世界读书日 某中学拟开展举办以 我读 水浒 为主题的读书交流会 请为主持人写一段开场白 要求 紧扣主题 语言简明 得体 有感染力 至少使用一种修辞手法 不写称呼语 问候语 不超过100字 点拨 开场白的拟写需要注意措辞和气氛的配合 注意要贴合主题 这道题要紧扣 我读 水浒 这一主题 可简介 水浒 中不同人物带给人的感受 其中要体现出豪侠之气 要求从比喻 排比 对仗等修辞手法中至少选一种 让开场白富有文采 具有气势 但注意语言要简明得体有感染力 严格按照题干要求拟写 此外注意语言要有现场感 情感要真挚等 答案 示例 一千个读者就有一千个哈姆雷特 不同的你我有不同的水浒世界 有人喜欢李逵的粗豪天真 有人喜欢武松的忠勇正义 有人喜欢林冲的精明果敢 有人喜欢鲁智深的疾恶如仇 今天 就让我们走进水泊梁山 体味那穿越千年的豪侠之气 答题技巧 开场白的撰写大致包括三个环节 首先是称呼和问候语 其次是本次活动的内容 方式 主题等要点的介绍 最后是营造氛围 引起下面即将展开的活动 或节目 注意情境场合 语言要得体 表达要富有文采 注意以下几点 明确目的 切合主题 情感真挚 以情动人 富有文采 彰显底蕴 答题要点包括 称谓 开展活动的原因 目的或意义 导入语 激情洋溢的语言 撰写结束语 一要抓住活动情境及主题思想 二要抓住结束语特点 把握结束语的基本结构 从命题角度看 结束语并非文章的最后一部分 而是一个活动结束后的简短致辞或总结 其基本结构为 指出活动圆满结束并取得了成功 对活动内容作简要概括 对获奖者表示祝贺 对活动中的领导者 承办者 支持者及大家的努力表示感谢 简要指出活动的目的和意义 也可提出希望 展望未来等 1 为了配合2015年 世界湿地日 合肥市各部门积极配合宣传 以 湿地 我们的未来 为主题 旨在诠释湿地与人类相互依存的关系 倡导湿地保护从青少年抓起 为此 合肥某校九年级开展 大湖名城 保护湿地 为主题的综合性学习活动 为了营造保护巢湖湿地的活动氛围 围绕此次活动 请你写一则宣传标语 示例一 保护绿色湿地 构筑生态文明 示例二 呵护巢湖湿地 共筑大湖名城 专项训练 3 小鲜肉 任性 心塞 萌萌哒 这些 网络新词 已经从互联网热到电视媒体 学校及其他公共场合 近日国家新闻出版广电总局和国家教育主管部门联合发出 规范使用语言文字的通知 对使用网络语言 仿照成语形式造词等情况发出禁令 尤其是课堂教学 公开发言 为此请你对 网络新词 这一现象发表你的看法 示例一 一个新兴网络词的诞生 必然有其社会学的价值 网络语言用最多的是年轻人 而年轻人是未来的社会主力 与其一刀切地否定与抗拒 不如引导他们接纳更有效 更具美感的新词 正规场合 主流媒体拒绝网络热词要讲求策略 应该一边有引导性地倡导美丽汉语 一边在网络世界里鼓励具有民间智慧的革新语言 示例二 从某种程度上说 新旧语言正在同一平台上对话 交锋 博弈的结果 既不会是古典语言占尽上风 也不会是网络热词全面接管 传统 继承和创新 就像一个语言生物链 需要的是有根底的创新 不然容易流于浅薄和无聊 考点六材料分析 2010年考 近年来 材料分析题在部分省市的中考语文试卷中崭露头角 这种题目要求同学们对文字材料 图表 进行整体阅读 综合分析 深入探讨 精心提炼 然后用简洁的语言概括探究结果 有别于其他省市的语文中考 安徽中考此类试题的设置 是命题人同时提供2 3则材料 让考生围绕一个中心加以区别取舍 并说明自己的理由 考点突破 2010年4 2 题考 例1 2010安徽4 2 题 为参加以 辛勤的园丁 为题的演讲活动 一位同学搜集了下面三则材料 其中有一则不符合要求 请你帮他找出来 并说明理由 材料一 明代文学家宋濂 自幼刻苦学习 乐以忘忧 求学时十分尊重老师 在老师面前毕恭毕敬 虚心求教 最终学有所成 一 围绕主题 区别材料 材料二 北京实验二小霍懋征老师 在几十年的教学生涯中 一直工作在第一线 80岁的时候还上讲台进行示范教学 材料三 甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林 坚持在贫困山村任教22年 他把自己比喻为山上的树 时日越久 扎根越深 点拨 解答此题 先要审清题目的要求 选出不符合 辛勤的园丁 这一主题的材料 然后 对三则材料进行审读筛选 在所给的三则材料中 从人物身份来看 宋濂是明代文学家 自然不属于园丁的范畴 从人物事迹方面看 材料一说的是宋濂学有所成 材料二说的是霍懋征老师一直工作在第一线 材料三说的是教师王建林坚持在贫困山村任教22年 很明显第一则材料与 辛勤的园丁 这一主题无关 答案 材料一不符合要求 因为演讲活动的主题是 辛勤的园丁 而材料一的主题是 勤学尊师 答题技巧 应对 区别材料题 大致可按照下列几步进行 第一步 认真审题 明确要求 读题时一定要仔细 弄清楚题干要求的内容 特别要注意围绕什么主题进行甄别材料 第二步 阅读材料 捕捉信息 首先要整体感知有关材料 把握住一个大的主题和方向 然后可以采用从材料中提取关键词的方法 把握住主要人物 主要事迹 从而判断所给材料是否符合主题 第三步 依据题干 规范答题 解答此类题目 首先要指明哪则材料不符合要求 然后再结合材料分析说明理由 表达的语言要准确精练 不能出现语病 例2 2015岳阳 阅读下面三则材料 写出你的探究结论 材料一 天人关系属于礼 人如何顺应和利用自然 如何与万物相处 在古代中国都是以礼的形式规定下来的 礼记 月令 上面逐月记载着日月星辰的运行规律 气象与物候的变迁周期 动物与植物的成长过程 社会生活的各种规范 二 探究材料 得出结论 材料二 国家典制属于礼 在中国文化中 制订符合道德理性的国家制度称为 制礼作乐 好的制度被破坏了称为 礼崩乐坏 材料三 一生研究中国文化的历史学家 国学大师钱穆先生 生前与美国学者谈论中国文化时说 中国文化说到底是一个字 就是礼 礼是中国人一切行为的准则 你的结论 点拨 此题考查对材料结论的探究 首先要把握话题的中心是 礼 然后概括每个材料的主要内容 在概括材料时发现每个材料都有一个中心句 分别是 天人关系属于礼 国家典制属于礼 礼是中国人一切行为的准则 然后将三个中心句概括成一个探究结果 答案 礼是中国人一切行为的准则 天人关系 国家典制都属于礼 答题技巧 解答此类题目 要在整体阅读材料的前提下 进行探究发现 并最终形成自己的观点 首先 要读懂材料 知道 是什么 其次 要细读材料 思考 为什么 这要求我们能主动地发现问题和探索问题 最后 归纳材料 明确 怎么办 如果是针对多则材料的探究 首先 要概括每则材料的大意 分条阐述 其次 分析材料之间的逻辑关系 找准中心话题 找出各材料之间的逻辑关系 同中求异 异中寻同 第三 围绕话题 提出自己的观点 结论或解决问题的措施 办法 2 请你阅读下列材料 探究 乡愁 的内涵 材料一 西晋文学家张翰系吴县人 他在北方做官 一天 看到秋风起而思念家乡的美食 莼羹鲈脍 竟辞官归里 据东晋葛洪 西京杂记 记载 汉高祖刘邦建立大汉王朝 定都长安后 便把父亲刘太公接来同住 可太公却整天闷闷不乐 刘邦通过太公身边的人一打听 原来是太公思念故乡了 刘邦就仿照故乡丰邑的样子造了新丰城 并把故乡的街坊邻居一并迁来 太公这才高兴起来 考点突破 材料二 乡愁 更有对故乡过往时光的美化 而只有真善美 故乡才值得眷恋 才有乡愁 故乡的山水 建筑未必尽善尽美 亲朋 邻里之间不会只有鲜花和笑脸 如果一味放大生活中的不完美 不如意 留在记忆中的只有丑恶 痛苦 而没有乡愁 思乡的愁绪 是一种美好而崇高的境界 是对真善美的永恒眷恋和追求 示例 乡愁其实是对故乡的温馨回忆 包含着对家乡故物 故人的思念 对过往时光的美化 对真善美的持久眷恋和追求 考点七病句修改 含标点符号 8年6考 病句主要包括以下几种类型 搭配不当 用词不当 语序不当 句式杂糅 成分残缺 表意不明 不合逻辑 其中有语法方面的问题 也有词义 句意等方面的问题 考点突破 一 病句类型及修改 2013 2012 2011 2009年考 所谓搭配不当 是指几个词在用作句中相关成分时 意义上不能互相搭配 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当 动宾搭配不当 定语 状语 补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当 一面和两面搭配不当 1 搭配不当 1 主语和谓语搭配不当主语和谓语是比较复杂 并列短语居多 的短语时 容易造成多个主语共用同一个不能共用的谓语 或多个主语与多个谓语不能对应搭配 例 沙沙的树叶声和银光闪闪的月影构成一幅多么好看的画面 树叶声 无法 构成一幅多么好看的画面 可将 沙沙的树叶声 改为 发出沙沙声的树叶 2 动词和宾语搭配不当 2013年4 3 题 2009年4 2 题考 这类病句往往是动词不能支配宾语对象 或动词不止一个 或宾语包括两项以上 造成顾此失彼 例 如果不重视网络道德建设 一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康 违反正常的社会秩序 损害改革发展的大局 在整个句子中 思想 是主语 影响 违反 损害 是动词 身心健康 社会秩序 大局 是宾语 但是 违反 与 秩序 搭配不当 应把 违反 改为 干扰 3 主语与宾语搭配不当例 我们坚信 有这么一天 中国的工业和农业会成为发达的国家 句子中主语是 工业和农业 宾语是 国家 主语和宾语不能搭配 可以改为 中国将成为工业和农业发达的国家 4 一面和两面搭配不当这类病句中最常见的句式是 是否 能否 有无 是 即前面用肯定 否定的选择形式 后面只用肯定的或否定的形式 修改的原则是使前后形式一致 例 能否真正保护好著作权 关键在于全面树立公众的著作权保护意识 句子的前半句中出现了两面词 能否 而后半句 只说了 能 一面 就形成了 两面对一面 应去掉 能否 或在 全面 前加 能否 5 定语 状语 补语和中心语搭配不当 2012年4 3 题 2011年4 3 题考 例 2012安徽 其次 政府要重视环保 采取有力的方法 在这里既有动宾不当也有修饰语与中心语搭配不当 有力 和 方法 不能搭配 可以将 方法 改为 措施 或者将 有力 改成 有效 即 有力的措施 有效的方法 例 不难发现 大学教授一般都具有渊博的知识和经验 句子中的定语 渊博的 与其中心语 知识和经验 不搭配 可在 经验 前加一个 丰富的 或者把 和经验 删掉 6 关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来 准确地表达意思 关联词之间有比较稳定的组合 不同的关联词表达的意思有区别 如果随意组合关联词 会造成语病 考试中常见的是关联词的错误搭配 例 只要我们中学生不缺乏创新精神 才能适应知识经济时代的要