湘美版美术鉴赏3.1.5进入历史课件(共21张PPT)

第三单元第五课 进入历史 荆轲刺秦王 画像石 仔细辨认画面上的人物和道具 以及构图上的特点 并思考 为什么能够产生一种紧张的气氛 匕首刺穿柱子的场景表达了什么 开国大典照片 活动建议一 油画与历史照片相比 在人物安排 神态等方面都做了修改 为什么要进行修改 尝试按照自己的理解运用形式 社会 比较等三种类型的鉴赏方式描述 分析 解释与评价这幅油画 历史照片 开国大典油画 色彩 借鉴民间美术和传统工笔重彩的表现手法 强调色调的单纯与强烈的对比 增加节日气氛 构图 透视和光影的处理没有严格按西方写实绘画中的素描要求 开国大典 是中国现代史上最重要的事件 其在绘画创作上却处于空白状态 因此 1952年中国革命博物馆决定委托中央美术学院组织完成开国大典的创作 开国大典 打破了写实的限制 按作者个人理解选择画面构图 1 突出 大团圆 把开国领导群体与广场群众囊括在同一画面中 2 突出领袖形象 这一绘画作品描绘的又是怎么样的历史事件呢 完成稿 草图一 草图二 请学们比较 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有什么不同 金字塔构图 突出金字塔顶端的人的求生形象 矩形构图 只有人物的受难形象 没有中心 较比接近完成稿 美杜萨之筏油画籍里柯 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大不同 请同学参照课文完成课本73页思考与交流 美杜萨之筏油画籍里柯 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大不同 请同学参照课文完成课本73页思考与交流 各种人物的心态以及惨不忍睹的尸体形象 人物形象不够精炼拘泥于当时的事实记录 画面近景中被水寖泡的尸体没有画上去 美杜萨之筏油画籍里柯 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大不同 请同学参照课文完成课本73页思考与交流 阴郁突出悲剧主题 色彩过于明亮 与灾难主题不符 美杜萨之筏油画籍里柯 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大不同 请同学参照课文完成课本73页思考与交流 突出人物的挣扎 人物的力量感不强 人物的力量感不强 美杜萨之筏油画籍里柯 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大不同 请同学参照课文完成课本73页思考与交流 强化了空间的距离 使人感到一种绝望的情绪 空间感不强重点在木筏上的矛盾 而没有表现出人们的求生无望的那种绝望 空间效果接近完成稿 美杜萨之筏 草图与完成稿之间有很大的不同 请同学参照课文完成表格 草图一 草图二 他们是怎么样的形象 请仔细观察图片 与我们上面所学的绘画形式有什么不一样吗 汶川地震 课堂小结 美术作品在成为历史证据的同时 不是直接照搬历史事件 而是以艺术的方式对历史进行再现 材料的不同 风格的差异 都会对历史再现造成影响 课后思考 书上三幅关于大卫的雕像 请课余时间找出他们的时代和不同之处 画家又是怎么去处理 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全