新标准小学英语七册说课.ppt

小学英语新标准一年级起第七册Module5Unit1WewenttotheGreatWall 白春燕 说课流程 免费提供 设计理念教材分析学情分析教法分析学法分析教学流程 一 设计理念 1 新课标要求 英语课程要面向全体学生 激发他们学习英语的兴趣 帮助他们建立学习的成就感和自信心 培养学生综合运用语言能力 四年级的学生要求达到听 说 读 写一级水平 2 我的课堂设计理念 以学生发展为本 开展多样的课堂活动 创设丰富的英语情境调动学生的积极性 提高学习的效率 1 教材特点 适应21世纪对英语人才培养的需要 具有前瞻性 为学习者努力营造语境 精心设计内容 学练结合 符合语言教学规律 具有良好的可操作性 遵循语言教学的理论 具有科学性 2 本单元内容在全书中的地位 以及和前后单元的知识联系 二 教材分析 知识目标 1 单词 went climbed saw ate had bought theGreatWall mountain 2 语法 掌握动词过去式 went climbed saw ate had bought的使用 并能熟练运用新知识进行交流 教学目标 能力目标 1 学生能利用所学知识解决实际问题 探究新知识 2 学生在交流中能正确使用过去式 情感目标 通过教学活动培养学生对祖国大好河山产生热爱之情及跨文化意识 教学重点 让学生在交际活动中能运用重点句型 wewentto wesaw weate webought wehad 进行交流 掌握基础单词went climbed saw ate had bought theGreatWall mountain 教学难点 动词go climb see eat have buy过去时的正确使用 三 学情分析 1 学生具备了一定的英语基础 2 对本节课知识已经有了初步掌握3 在交际方面还存在不足 1 全身发应法2 游戏教学法3 情景教学法4 合作学习法5 任务型教学法 四 教法分析 五 学法分析 新课程标准指出 英语教学的目的不仅仅是单纯的知识积累 而是如何有效地发展学生的英语思维和语用能力 学习方法 讨论交流 互助合作 六 教学流程 Step1 WarmingUp环节一 热身Activity singasong Ifyou rehappy andyouknowit Clapyourhands Clap Clap Ifyou rehappy andyouknowit Then yourfacewillsurelyshowit Ifyou rehappy andyouknowit Clapyourhands Clap Clap Ifyou rehappy andyouknowit Stompyourfeet Stomp Stomp Ifyou rehappy andyouknowit Then yourfacewillsurelyshowit Ifyou rehappy andyouknowit Stompyourfeet Stomp Stomp Ifyou rehappy andyouknowit Shout Hurray Hurray Ifyou rehappy andyouknowit Then yourfacewillsurelyshowit Ifyou rehappy andyouknowit Shout Hurray Hurray Ifyou rehappy andyouknowit Doallthree Clap Clap Stomp Stomp Hurray Ifyou rehappy andyouknowit Then yourfacewillsurelyshowit Ifyou rehappy andyouknowit Doallthree Clap Clap Stomp Stomp Hurray Step2 leadin环节二 导入Story Yesterday Iwenttothepark Yesterday Iwenttothepark Isawlotsofmountainsinthepark ThenIclimbedtothetop IfelthungrysoIatebiscuitsandapples Finally Iboughtatoyformysister Ihadagoodtime 引出新单词 went climbed saw ate had bought mountain Activity What stheword Tsaythewordwithoutvoice Ssguesstheword go climb see buy have Step3Presentation环节三 呈现DamingandSamhadaschooltripyesterday Activity lookatthepicturestellthephrases TheywenttotheGreatWall Whatdidtheysee Whatdidtheydo Whatdidtheyeat Whatdidtheybuy Task listenandsay Theysawlotsofmountains Theyclimbedtothetop Theyateapplesandbiscuits Theyboughtapresent Theyhadagoodtime Game 掷骰子 Step4 PracticeandConsolidation环节四 巩固练习 小组讨论 Let stry Yesterday DamingandSam totheGreatWall They lotsofmountains They tothetop They biscuitsandapples They apresent They agoodtime 小组竞赛的形式 Pairswork TelleachotherDaMing sschooltrip Youcanbeginlikethis Yesterday we they Groupworkyourtrip LastSunday Iwenttothe Isaw Iclimbed Iate Ibought Ihad report Homework 1 Makeareportaboutyourtrip 2 Practicethephrasesinyourdailylife Step5 Thankyou