小学音乐（演唱）只怕不抵抗 教学设计 (2)教案

（演唱）只怕不抵抗 教学设计1教学目标 1、能够有感情地演唱和表演歌曲只怕不抵抗。2、在学唱过程中，解决附点、八分休止符等节奏难点。3、了解人民音乐家冼星海及其创作的抗日歌曲。感受抗战时期共产儿童团的孩子们的爱国热情和乐观、自信的风貌。2重点难点 教学重点：能够自豪、有力地演唱歌曲只怕不抵抗。教学难点：解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。3教学过程 活动1【导入】导入 1、播放红孩子片段，引出抗日战争年代背景。提问：影片中的小英雄做了些什么？2、介绍音乐家冼星海，引出课题只怕不抵抗，并初次聆听。活动2【活动】闯关游戏 1、节奏训练播放歌曲旋律，发现音乐记号。2/4 X XX X X 0X X -XX X -X 0 2、相似乐句比较A、2/4 1 2 1 31 03 5 -3 6 1 -1 0 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗。B、2/4 1 2 1 31 -353 6161 2 3.2 1 -不怕 年纪小， 只 怕 不 抵 抗， 只怕 不抵 抗。提问：第二乐句相比第一乐句发生了什么变化？并能准确演唱两个乐句。3、自编动作，演唱乐句。活动3【讲授】学唱歌曲 1、听只怕不抵抗范唱。思考：歌曲是用怎么样的情绪进行演唱？2、再次听只怕不抵抗范唱。思考：歌曲讲了一些什么内容？3、学唱歌谱。4、演唱歌曲，找出音乐关卡中出现的句子。5、歌曲情感处理。讨论：这首歌哪些乐句是相似的，可以分成几个乐段？每一段要用什么样的情绪。6、请个别同学进行演唱。7、全体同学有感情演唱歌曲。8、分组演唱歌曲。活动4【作业】课堂小结