小学音乐（演奏）溜冰圆舞曲 教学设计教案

（演奏）溜冰圆舞曲 教学设计1教学目标 在教师的引导下，学生能积极参与合唱，做到声部均衡，体会与他人合作的快乐。能在学唱的过程中，结合听、唱等音乐实践活动，了解圆舞曲三拍子的基本特征。能感受溜冰圆舞曲所描绘的溜冰场景与情境，体验冬天带给人们的欢乐。2学情分析 3重点难点 教学重点：学唱歌曲。教学难点：用和谐、优美的声音表现歌曲。4教学过程 活动1【导入】溜冰圆舞曲 1、师生问好，引导学生听音乐进教室。2、导入：孙老师想听听我们站前小学孩子们的歌声了，把你们最美的歌声送给我吧！3、复习歌曲滴格调a、学生随音乐完整地演唱歌曲。b、师指导学生演唱歌曲（三乐段+结束句）。c、师用琴带学生演唱乐谱一遍(三乐段+结束句)。新课教学、师引入歌曲，出示课件，播放第三声部。、学唱第三声部旋律。a,初听歌曲感受节拍、情绪、强弱规律、引出圆舞曲，揭题溜冰圆舞曲。b、复听歌曲。随乐律动、轻声视唱歌曲、感受三拍子的韵律。c、师用琴帯唱乐谱，生开书视唱。师引出反复记号，讲解唱法。d、师弹奏，学生完整地独立演唱旋律一遍。、学唱第二声部旋律：a、出示课件，学生初听音乐。b、听音乐播放旋律，教师左手节奏伴奏，右手指挥进入并带领学生轻声视唱。c、师用琴帯唱歌曲第二声部一遍（或两遍）。、学唱歌曲的第一声部。a、播放音乐，师指导学生，边听边律动。b、师带领学生跟音乐模唱歌曲的第一声部。c、师用琴带唱歌曲第一声部。、合唱教学a、播放合唱音乐，师引导学生跟唱第三声部乐谱。b、播放合唱音乐，师引导学生跟唱第二声部乐谱。c、清唱：高声部与二声部合唱。d、清唱：三声部和二声部合唱。e、三声部合唱。教师解决难点：3/4565-3-5i5i5i-f、全班合唱全曲一遍。g、拓展。四，结束新课，教师小结。