小学美术第17课 画影子 教学设计 (4)教案

第17课 画影子 教学设计1教学目标 知识与技能： 通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。过程与方法：通过对影子的感性认识上升为理性的认识，从探索和分析中找到绘画的方式方法。情感与价值观：通过这节课使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高，能体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更加热爱生活、树立健康的审美情趣和良好的品德情操。2教材分析 生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现出有趣的生活情节，从而体验到生活的情趣。提高学生绘画的想像力和创造能力。本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无处不在的，需要我们去发现。启发学生思考“影子”会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。通过探索，欣赏、体会和表现影子的生动多变的形象，体验到“影子”的存在给我们的生活增添了情趣，从而激发学生的学习兴趣。学生通过参加游戏，增强了相互之间的亲和力，充分体会到集体生活的乐趣，从而培养了学生的自信心，使他们能够大胆地表现自己的设计思路，勇于展示自己的个性。3教学过程 1、组织教学2、引入新课 （视频导入）小松鼠怕影子（用学生感兴趣的动画片导入新课，从而激发学生的学习兴趣。）（抽生回答，小松鼠害怕的是什么？）3、讲授新课（1）出示课题今天我们就来画一画有趣的影子。板书课题：画影子同学们 想一想、同桌议一议：初步认识：生活中什么时候、什么情况下会出现影子？（抽生回答） 灯光下（或阳光下）的影子（阴影） 水中的倒影播放课件、欣赏图片。（老师小结：有影子的画面更漂亮，我们的世界显得更加精彩。）（3）分析探索：边欣赏图片边分析，影子在不同情况下的特征是什么？ 欣赏分析后实践。学生参与互动（绘画影子方法的初探） 出示课件 （影子与原物体的形状相似引出知识点）（4）如何画影子的呢？（播放课件欣赏）（5）老师在黑板上画一朵蘑菇，请一个同学上黑板大胆尝试画出它的影子。下面的同学在彩纸上画。（再探索并总结画影子的方法）（6）欣赏有影子的画A、学生作品 （播放课件）B、教师示范作品分析4、学生作业（老师指导）作业要求：回忆一下生活中都有哪些影子让你觉得特别好看、有趣，把它画成一幅画。（是彩虹、树木、花儿、蝴蝶.)5、（1）学生评价。（2）老师根据情况作评价。6、小结 ：在生活中影子无处不在，它既装点了我们的生活，又装饰了你们的画面，让我们在课下继续去发现和探究它的美吧！我们可以一起在户外玩一玩踩影子的游戏。板书设计7 画影子光 下 阴影 黑色水 中 倒影 彩色