小学美术第18课 防灾减灾 教学设计教案

第18课 防灾减灾 教学设计1教学目标：1、了解地震、洪水、火灾等方面的自然灾害。2、了解设立“防灾减灾日”的意义。3、掌握如何应对不同类型的自然灾害。2重、难点：1、认识生活中相关危险提醒标志，了解相关自然灾害的相关危害。2、掌握在自然灾害面前如何自我保护，如何将灾害损失减少到最小。3教学过程：一：视频导入 1、观看2008年5月12日汶川地震视频教师跟随画面介绍汶川地震，让学生认识到灾难对人类的伤害。 2、出示桑枣中学应对灾害的图片。 教师介绍桑枣中学如何在地震中做到无人员伤亡的。二：揭题交流（一）教师揭题： 1、在我们平时生活中，我们该如何预防灾害，如何采取争取正确应对措施呢？ 2、揭题：防灾减灾 3、由汶川地震介绍“防灾减灾日”（二）讨论与交流1、设立“防灾减灾日”有什么意义？ 学生思考自由发言，教师总结。2、除课中图片表现得灾害外，你还知道哪些灾害？学生自由交流自己了解的灾害。3、以小组为单位在班上汇报自然灾害的发生、危害及我们应该如何应对。（教师分配各小组讨论的灾害种类，让组内成员围绕一种灾害交流预防应对办法。） 小组派选组长发言，交流讨论结果。（学生讨论出的应对办法如有差错，教师及时指导。） 教师做总结。把生活中常见的灾害和应对办法以表格的形式呈现出来。 4、教师提出建议：课后查阅资料，了解其他灾害的应对办法。赏析图片，结合生活总结安全常识（一）宣传画中的安全知识1、交通安全宣传画师生共同交流，教师结合学生的生活实际，提出对学生日常出行的安全建议。安全燃放烟花爆竹宣传画师生共同讨论如何安全燃放烟花爆竹。防火小知识宣传画找出图片中有关防火小知识。（二）安全标志出示相关标志，教师介绍标志名称，了解标志含义。出示生活中常见的一些标志，让学生说说能在生活中的哪些地方可以见到它们。学生作品欣赏师：说说你喜欢哪幅作品？为什么？生：教师提出作画三要素“主题明确，画面饱满，色彩丰富”。并根据“三要素”点评学生作品。教师出示范画请学生根据“三要素”对教师的范画做出相应评价并提出建议。学生作业出示作业要求，学生动手设计。（可以单独完成也可同桌互助）学生作画，教师巡视指导。展示评价1、展示学生作品 2、点评。（自评、互评和师评相结合）拓展 教师总结本节课的相关防灾减灾知识，肯定学生的收获与作品，并对学生提出建议：课后以班级为单位为学校办一期防灾减灾的画展，把大家掌握应对灾害的技能传递给其他班级的同学。