小学美术第11课 让我的飞机上蓝天 教学设计教案

第11课 让我的飞机上蓝天 教学设计1教学目标 1、认知目标:通过对飞机的欣赏,让学生认识飞机,感受飞机形状美、颜色美、花纹美,学习折飞机与装饰飞机。2、情感目标:体验“自主、合作、探究”过程的愉悦,激发学生的学习兴趣,培养热爱科学的情感。3、能力目标:通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法,培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。2学情分析 简单折纸是一年级学生的兴趣点。折飞机更是每个孩子的看家本领,也都喜欢。在自主展示技能的时候,也要提高一定的难度,这样能够激起学生的学习欲望,同样也要鼓励学生开动脑筋,自主地探索研究尝试自主折叠飞机。加上简单的装饰例如绘画粘贴让飞机变成独一无二的艺术品。让学生从中体验学习的乐趣,体验成功。3重点难点 教学重点:折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新;体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。教学难点:巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。4教学过程 活动1【导入】飞机的发展 1、同学们喜欢飞机吗?2、今年8.20-8.23日在沈阳法库举办了“第四届沈阳法库国际飞行大会”,在展会上有除了有各式各样的飞机和飞机的精彩表演,大家想不想看呀? 课件 飞机表演看视频了的飞机给了你们什么样的感受?酷 神奇 很美丽 飞机可以像鸟儿一样在天空自由的飞翔3、那你们知道世界上第一架飞机是谁发明的吗?4、1903年,美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功,实现了人类飞上蓝天的梦想,随着科技的发展,像莱特兄弟一样的设计师们设计出了各种各样的飞机。课件 三组飞机。直升机:以一个或多个大型水平旋转的旋翼提供向上升力。直升机可以垂直升降,也可以停留在半空不动(悬停),或向后飞行,这一突出特点使得直升机在很多场合大显身手。客机:可以运送很多人和物品。时间短距离长,为了方便乘客观看飞机外面的景色,设计师设计出很多的小窗户。为人让庞然大物的飞机看上去不是那样的单一,在机身上设计了很多特殊的图案。图一:找一找是哪家航空公司的图二:机身上的图案是什么,代表了那个国家战斗机:这些战斗机的形状更加的流线型、扁平,它们代表了中国的最高的航空力量,承载折保卫国家安全的重任图一:中国的隐形轰炸机图二、歼击机歼20 具有非常强的战斗力图三、无人机,可以在没有人的情况下,按照要求飞行5、看了这么多的飞机,如果你是飞机设计师,想不想让你的飞机飞上蓝天呢?6、请同学们跟老师共同来学习美术课 让我的飞机上蓝天课件 课题活动2【讲授】制作过程 1、同学们看老师这里就有一架自己设计的飞机。想不想看老师的飞机能够飞行多远呀!为了安全,我能不能对着同学们飞,应该站在教室的后面向前方无人的方向试飞。(安全教育)2、同学们想不想也为自己设计一架这样的纸飞机呀?3、你们会折飞机吗?拿出我们的小纸在两分钟内迅速的折出飞机,当音乐停止的时候请同学们坐好,老师要给挺胸抬头的小组奖励小红花。当然不会的同学请认真看小组其他人是怎样折飞机的。3、通过老师的观察,发现很多同学的纸飞机的外形都不一样,说明纸飞机的折叠方法有很多,但今天老师要与同学们同研究其中的一种,把书翻到28页,28页上有要折纸的步骤。4、请同学们坐好看大屏幕,在这些折纸的步骤里经常会出现直线、虚线、箭头,你知道它们代表什么意思吗?6、请同学们跟老师一起来学习这架飞机的折叠方法7、第一步,谁看懂了竖着折一条线并打开 两边向折线折纸8、第二步注意 折的时候中间留有一定的距离9、第三步10、第四步11、第五步12、第六步13、第七步14、大家看老师的飞机折叠好了,你的飞机折叠好了吗?大家猜猜老师这是一架什么飞机其实老师手里的是一架客机 教师展示添加过程老师这里还有一架战斗机通过绘画和的形式老师让一架普通的飞机变成了就有独特功能的飞机。15、你们想不想看其他小朋友制作出那些特殊飞机吗?16、看了这么多的飞机我看同学们已经有了自己的想法,你想把手中的飞机变成什么样子呢?画画 17、请同学开始动手操作吧活动3【活动】展示 我看大部分的同学都已经完成了作品,谁能讲一讲自己的作品呢, 老师看到同学们绘画出这么多美丽的飞机,老师同样也希望同学们长大后能设计制造出功能强大的飞机飞上蓝天,为我们的祖国航天事业做出自己的贡献。请同学为自己的飞机设计一个独特的图案,跟老师一起放飞到蓝天中