小学美术第12课 多姿多彩的靠垫 教学设计教案

第12课 多姿多彩的靠垫 教学设计1教学目标 1.了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。通用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。2.能用自己喜欢的纹样设计制作美观实用的靠垫。2重点难点 1、靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用之外的审美和文化2、靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。3教学过程 活动1【导入】导入新课 师：今天老师给同学带来了一件东西，你们看看是什么？生：靠垫。师：漂亮吗?你们喜不喜欢？生：喜欢（不喜欢）师：说一说理由。生：漂亮.实用（不喜欢图案）师：靠垫经常摆放在沙发.床.椅子.车里。不仅可以给我们带来舒适，而且还可以给我们的生活增添美感。那么这些既舒适又美观的靠垫师怎么设计出来的呢？今天我们就来学习一下第十二课多姿多彩的靠垫（板书课题）活动2【讲授】新授 师：老师这里有两张设计好的靠垫图案，请同学们比较这两个靠垫在设计上有什么不同？（课件出示两张图案）可以小组讨论。生：外形.色彩.图案不同。师：同学们的眼光真犀利，一看就知道。也就是说我们设计靠垫的时候既要设计靠垫的外形，还要设计它的颜色，并且还有它的图案。那么其中图案设计对于靠垫来说最重要的。师：下面我们来看看这两个靠垫（出示剪纸靠垫）请同学们讨论以下问题，两个靠垫图案有什么特点？生：都是对称图案。师：下面我们一起来看看他们是怎样对称的？（在范画上画出对称轴）师：第一个只能画出一条对称轴，是以一条线对称，我们称之为轴对称。第二个能画出多条对称线并交于一个中心点，因此我们称之为中心对称。师：下面老师考考你们，找出课本中的对称图案与平衡图案。再找出里面的中心对称与轴对称图案。生：答。师：同学们想不想用这种方法给自己设计一个靠垫呢？生：想。师：先来看看老师是怎样做的。（出示课件教师演示制作方法和步骤）老师还为同学们准备了一些范画，同学们可以参考这些以及课本上的作品，按照作业要求以小组合作的制作方法完成一幅靠垫的设计。活动3【活动】学生实践 出示作业步骤与要求：用自己喜欢的形式设计一个靠垫。活动4【练习】展示交流 多层次交流与评价。实物或图像的出示让学生更加直观的了解本课教学内容让学生巩固学习的知识