小学美术11 面具 教学设计 (2)教案

11 面具 教学设计1教学目标 1、情感目标:在综合性活动方式中大胆地表现自我,培养学生集体合作的精神。2、能力目标:创作并制作独特的面具作品,培养学生利用多种材料进行设计制作的能力,培养学生初步的立体构成概念。21世纪教育网版权所有3、知识目标:通过欣赏各式各样的面具,了解民间艺术的风情风貌以及面貌一新具的来源、发展及其形式美。2学情分析 二年级学生已经具有初步的动手能力及较活跃的思维,基本能独立完成本课内容的制作。3重点难点 教学重点: 利用各种材料设计和制作独特的面具作品。教学难点: 巧妙合理地利用材料设计制作和装饰有新意的面具。4教学过程 活动1【导入】视频导入 1、学生观赏藏戏视频2、教师介绍藏戏特点:藏戏是古老是民间艺术表演形式,它的特点是表演时没有舞台,一台戏可以演三五天没有结束,表演者都带着面具。面具是我们民间艺术表演的重要道具,今天我们一起来学习制作面具吧!21教育网3、引出课题,板书课题活动2【讲授】发展学习 1、学生讨论,这些表演的人为什么要带着面具呢?面具有什么作用?2、教师课件展示,引导学生了解面具的起源、发展,鼓励学生描述、解释作品。3、赏析作品,启发学生的创作意识。板书:造型夸张 色彩丰富活动3【讲授】强化学习 1、教师示范面具制作方法。2、教师启发、引导学生总结、归纳面具的制作步骤板书:制作步骤画剪镂装贴活动4【活动】制作阶段 1、课件展示制作要求:(1)小组合作制作一个或多个面具,要求造型夸张,色彩丰富。(2)音乐结束时制作结束。21cnjy.com2、学生制作,同时播放欢快活泼的音乐增加制作氛围。3、 教师巡堂指导。活动5【作业】展示总结 1、 学生戴着自己自作的面具表演。(假面狂欢会)2、 教师总结:面具是我们民间艺术表演的特色文化,我们应该多了解这些民间文化艺术,把他们用于我们的学习和生活,我们的学习和生活更加丰富多彩。