小学美术4 绿色家园 教学设计 (2)教案

4 绿色家园 教学设计1教学目标 知识与技能:了解植树节的由来,学会用绿色装扮家园。过程与方法:用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感。情感态度与价值观:培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。2学情分析 三年级学生对剪纸课已经有所了解,因此在这基础上对学生的审美意识进行提高,温故而知心,但学生的基础差,起步慢,我在课中应抓住基础训练,尽可能使他们感受到在快乐的活动中掌握剪纸技能和技术。3重点难点 通过欣赏学习折剪纸树,培养爱护家园、保护环境的情感。通过欣赏不同种类特点的树的照片图片,概括树的造型,并将其画好剪出。4教学过程 一导入:教师:同学们再过几天你们最喜欢的节日就要到来了,那是什么节日呀?(学生回答:六一儿童节)教师:六一儿童节那天要做些什么呢?(学生回答:游园等) 教师:是呀!每个节日都有特殊的意义,比如端午节他是纪念谁的呀!在端午节都要干什么呢?(学生回答:吃粽子、赛龙舟等)教师:接下来进行抢答:那十月一日(学生回答:国庆节)小朋友们真厉害,那老师再考考大家,3月8日呢!(学生回答:妇女节)3月12日呢?(学生回答:植树节)(教师板书:植树节3月12日)教师:在植树节这天我们都要干些什么呀?(学生回答:种树)4.对呀,地球妈妈最喜欢穿上这些绿颜色在衣服,看上去可真年轻,充满生机与活力。(出示地球图片)5. (出示家园模型)看老师这里,你觉得缺少什么呢?今天这节课就让我们一起来学习绿色家园(板书课题:绿色家园)来一次不同寻常的植树节之旅。二讲授1.老师手上有一张纸,我想把它剪成一棵大树.同学们都见过什么形状的大树呀。(出示:各种形状树的图片)那你们想不想知道怎样剪出来的呀?2.教师:(1.对折2.画半棵树3.剪)教师:谁来说说刚才老师剪这棵树的步骤:学生回答(板书出示:折-画-剪)(提醒:同学们在剪的时候要注意安全,不要剪到自己的手,小剪刀也不要碰到同学)那请同学们按照老师刚才的步骤尝试动手剪一棵树。3.刚才我们剪的是一棵树,如果一次就剪更多的树,那应该用什么办法呢?(学生回答)看老师,首先:沿着对撑轴对折再对折再对折然后按照前面的方法画出半棵树的形状.好.看老师剪一剪.(剪完展开给学生看)看看老师折了9次剪了几棵树(4棵树),这几棵树是怎样连再一起的呢?(注意连接处不要剪断)在连接的上部分剪出小草。如果想剪出更多的树,我们可以继续对折,这样剪出的有可能会是八棵十六棵,甚至是一片森林。三学生创作教师巡视下面请同学们按照老师的方法去动手剪一剪.老师最喜欢看到的是同学们能剪出不同形状的树。(学生动手剪,老师巡视)四展示同学们都剪的都很不错,谁想把自己的树种到我们的家园。(学生布置)五小结教师总结:多么美的家园呀!大树参天,绿草如因,一片生机勃勃的景象,我们大洋小学的同学可真了不起.希望当2017年植树节来临的时候我们再给地球妈妈穿上更漂亮的绿衣裳。