小学美术3.肚子里的故事 教学设计 (1)教案

3.肚子里的故事 教学设计1教学目标 1、知识与技能：能观察和关注事物的形态、细节、色彩、特征；能运用夸张变形、组合的形式来表达对事物内在本质。2、过程与方法：通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、色彩、特征；通过作品的对比欣赏和故事情节的构思。3、情感、态度、价值观：在合作接力绘画中，体验沟通和共同努力获得成功的乐趣。2学情分析 三年级孩子的年龄特点：他们对颜色形状、对于现实的事物有着敏锐的洞察力和强烈的学习欲望。他们喜欢鲜艳的颜色、美丽的图画，更加喜欢动脑筋亲自描绘。三年级孩子的知识与技能：他们喜欢美术，学生造型、设色等方面综合能力较强，但这已不成为教学重要的点，更重要的是引导学生如何学习，如何结合生活去联想去发挥想象，并能抓住一些细节去进行生动细致的描绘。从生活中发现美、表现美、运用美的能力还需进一步引导。3重点难点 1、能描绘事物的形态、细节、色彩、特征，并能进行简单的画面装饰。2、能对事物内在本质和细部结构进行丰富的想象。4教学过程 活动1【导入】肚子里的故事 爱看故事吗？爱讲故事吗？爱看故事吗？观看木偶奇遇记节选短片，说一说这个视频说了一个怎样的故事？今天我们一起走进肚子里的故事。（出示课题）活动2【讲授】肚子里的故事 激趣：你们想象一下匹诺曹进入到白鲸的肚子里是怎样的？有些什么？活动3【活动】肚子里的故事 活动一：小组分享故事：你想去谁的肚子里旅行呢？想一想会看到什么？遇到什么？老师也想去这个动物的肚子里看一看，猜猜它是谁？（小蚂蚁）讲故事：老师进去后黑黑的，一点灯光也没有，但是老师看到里面蚂蚁宝宝们在妈妈肚子里搬东西，还有好多好多的糖果，有一只调皮的小蚂蚁正骑着车往妈妈肚子里爬活动二：其他同学也去了自己喜欢的动物肚子里玩了一圈，来看一看他们的故事。选一张最喜欢的和大家说一说它的故事。（说一说，小故事）活动三：如果像这些同学一样把自己的肚子里的故事画出来，该怎么画呢？（先画出动物的外轮廓，接着运用点、线凭自己的想象画出肚子里的故事，最后涂色自己喜欢的颜色。）活动4【作业】肚子里的故事 画一画，涂一涂：发挥自己的想象力，把自己喜欢的动物肚子里的故事画出来。活动5【作业】肚子里故事 小组评选一张作品：谁的想象力最丰富的。谁的画面最生动、形态夸张、颜色美观。