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3 五彩缤纷的花朵 教学设计1教学目标 一、通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵,了解花朵的色彩和形状,感知花朵的自然美、艺术美,能够运用媒材和多种手法进行花朵的创作表现。二、激趣引入 欣赏讲授作画要点(示范画)学生作业三、培养热爱大自然的情感,体验欣赏美、感受美、发现美的愉悦,激发对花朵的喜爱之情。2学情分析 美术对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的。经过一个学期的学习,学生在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。对待这些刚进入美术课堂不久的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,多让孩子大胆的说出自己的感受,让孩子们能发现美,有创造美的想法。3重点难点 教学重点:通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵,了解花朵的色彩和形状,感知花朵的自然美、艺术美,能够运用媒材和多种手法进行花朵的创作表现。教学难点:培养热爱大自然的情感,体验欣赏美、感受美、发现美的愉悦,激发对花朵的喜爱之情。4教学过程 活动1【导入】激趣谈话，引出课题 (以春姑娘的故事引入,进行寻找春姑娘的礼物游戏活动,让学生在教室里寻找花的实物或图片)师:春天到了,春姑娘给大地、给我们带来了什么?春天到了,大地开满了鲜花,请你在教室里找一找春姑娘带给我们的礼物吧。师:同学们喜欢春天吗?在你的眼里,春天是什么样的?同学们一块来找找教室里有什么春天的信物。师:欣赏寻找到的花的实物和图片,教师引导学生仔细观察各种花的颜色和形状,让学生感受花的美。活动2【活动】看看、说说 师:你知识这些花吗?你喜欢它的颜色吗?它的形状像什么呢?能谈谈你的想法吗? 教师引导学生赏析课本上的范图 ,让学生了解不同的美术表现方式和美的多样性,并鼓励学生大胆地讲述这些作品,表达自己的感受。活动3【活动】欣赏画的不同表现方式 下面我们一起来欣赏画的不同表现方式以及美德多样性,并说说自己不同的感受。活动4【讲授】老师动手示范不同方法表现花朵 1、准备一张不太吸水的纸,将纸揉成团。2、捏住小纸团,沾沾颜料水,慢慢刮一刮,轻轻压一压,换一个地方y压压,换个颜色,要把纸团送回家。3、添画花芯,一些漂漂亮亮的花就出来了。4、出示绘画、剪贴等方法表现五彩缤纷的花朵。活动5【练习】学生动手操作 学生自由选择创作表现方法,表现五彩缤纷的花朵,可自己完成也可小组完成。活动6【活动】作品展示 请完成作品的同学把作品贴在黑板上,我们一起来比一比谁的最漂亮?
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